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我是什么样的人;2;; 同学们，你们通过小猫咪的表情，可以了解小猫咪的心理，那你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。;谈一谈：
1、喜欢别人夸自己长得漂亮吗？
2、同学面前炫耀过自己的能力吗？
3、你是否不自己长得不漂亮而自卑？
4、你喜欢自己的性格吗？; 说一说
一、当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办？
1. 立刻行动起来，改正自己的缺点。
2. 反正是老毛病，不改也过得去。
3. 我的优点比缺点多，自己很知足了。;
想一想
当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办？
1. 把不满的话憋在心里。
2. 想方设法为自己的缺点辨解。
3. 与同学进行心灵交流，坦诚相待。; 用“我好像…… ，因为 …… 。”这样的句式。
例：牛——健壮、吃苦耐劳；小草——平凡、自由自在;; 同学们，这次活动，我们的收获真不小，不仅了解了你身边的小伙伴，更重要的是进一步了解了自己，知道“我“是独一无二的，只有充分认识自己的人，才能更好的把握自己，完善自己。课后请给自己画一幅像，看看自己有多美……;11
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