2014-2015年第二学期教育随笔.pdfVIP

午睡的烦恼 鞠昌莲 最近一段时间孩子们的午睡总让我感到头痛，这群调皮的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑 , 一进午睡室从东跑到西，在床上打滚等。不一会儿告状声连绵不断 , 谁在推人，谁还没脱衣 服、谁又在讲话了。 老师大声喊也不起效果， 帮这个盖被边劝说着想让孩子们安静下来开始 睡觉。 可那几个调皮的孩子还磨磨蹭曾的。因此， 他们想方设法要在睡前说完想说的话，趁 老师没看见做完自己想做的事。我意识到必须想办法来解决这个烦恼。 于是我们在幼儿进餐后， 让幼儿围坐在一起， 收听一些录音故事， 或让能力强的幼儿讲 故事， 这样可以开阔幼儿的眼界， 又能培养幼儿爱好文学与认真听的好习惯。 或组织幼儿散 步，散步有助于食物的消化，带领幼儿在园内散步，呼吸新鲜空气，观察花草树木的变化； 在大树下坐一会儿， 戏耍、 捉小虫。 与时的表扬， 以激发幼儿午睡的兴趣。 作为小班的幼儿， 表扬、鼓励等对于他们来说也是越发的重要。因此，在班里可以开辟一个“评比角” ，并根 据幼儿在一日生活中的表现进行评价记录。 幼儿在午睡时能很好的遵守午睡纪律且能很好的 进行午睡的就在午睡那一栏上贴上一个小标志， 做出与时的鼓励， 与此同时， 教师也应用语 言给予肯定和表扬奖励了良好的行为， 鼓励了幼儿上进， 使他们会努力地使自己能坚持让老 师感到他还在不断地进步，从而使这种行为得到强化而加以巩固下来。 我们这样不仅缩短了孩子在床上时间保证了有效地睡眠时间， 而且还提高了孩子们的语 言表达能力， 真是一举两得呀！ 午睡的烦恼得到了有效地解决， 静下心来想一想只要设身处 地为孩子们着想一下 , 多释放一些时间与空间给孩子们 , 孩子们也会配合老师的工作。 只要你 用心去做了 , 就一定有好的收获。 . 绽放不了花香，就当绿叶 鞠昌莲 一个午后， 阳光暖暖地照在窗台上， 孩子们都睡了，我一边照看着他们，一边欣赏着窗 边的花花草草。 我的心里暖暖的， 那些花儿开得娇羞惹人， 似一个个的孩子一样， 仰着小脸。 看那些绿绿的草叶，就像“妈妈”一样围在花儿的周围，呵护着、抚摸着、照看着 “花儿绿叶丛中笑， 阳光亲吻乖宝宝 ”我不自觉地吟出两句诗来， 转身静静地看 着那些午睡中的孩子，我的心灿烂开来 我这才猛然体会到： 每日和天真、可爱、 聪明 的孩子们在一起，我不仅觉得我的心始终是年轻的，也更是充满童真、童趣的了呢！ 已经不再年轻的我们， 又何尝不想始终拥有一颗童真的心呢？这真的要感谢我们身边的 孩子们了！ 是孩子们让我的心一直年轻着， 是孩子们让我的心始终充满爱意， 是孩子们让我 始终想和他们一样也想做个孩子！ 但我深深地知道： 我注定无法再做一个孩子了， 但我的心可以永远是充满童心和爱意的； 我也无法做成像孩子们一样的花朵了，