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美术试题填空 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期: 剪纸类型单色、套色、染色、分色、阴文剪纸、阳文剪纸 剪纸种类黑白剪纸、剪花、分色剪纸、刻金彩衬、套色剪纸 民间剪纸的造型方法 线线相连、平面、简括、夸张、套嵌、拟人、 剪纸方法阳刻、阴刻、混合刻。剪纸着色方法包括直接在色纸上剪刻、点色剪纸、套色剪纸、分 色剪纸或拼色剪纸。 ?剪纸形式对称图案、不对称图案、剪纸组画。 ?剪纸用途分类：窗花、喜花、 花样、灯花、鞋花 ?剪纸的题材神话传说、历史故事、戏剧人物、花鸟草虫 ?剪纸特点：刀味纸感构 图 : 自由式、均衡式、对称式造型：注重神态、装饰性强色彩：单色、套色阳刻和阴刻剪纸语言 : 月牙和锯齿制作方法 : 构思、起稿、剪刻、裱贴 窗花环节折叠、绘纹样、剪刻 ?剪纸的艺术特点题材广泛、制作简便 , 构图富有变化，造型洗练、 线条明快、形式优美，富有强烈的装饰感 剪纸的创作方法 1、确定题材内容 2、选择最能表现物象特征的角度画单线设计稿 3、把单线稿变 成双线稿，注意线与线之间的连接的联系速写的特点用线简练、造型概括、神态生动 １、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与 生产劳动相结合 , 培养德、智、体等方面 全面发展的社会主义建设者和接班人。 4?、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与 技能 , 能力 、 态度 等方面的基本要求。 5?、从小学至高中设置 综合实践 活动，并作为 必修课程。 6?、义务教育课程标准应着眼于培养学生 终身学习的愿望和能力。 7? 、积极开发并合 理利用校内外各种 课程资源。 8 、教师的素养包括 能力素养 、知识素养及思想道德素养三个方面。 ９、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“动之以情， 晓之以理， 导之以行 , 持之以恒。 ”? １0、智力的核心成分是 思维 能力。 11?、能力有实际能力和潜在能力之分。 12 、 美 术 又 称 为 视 觉 艺 术 或 空 间 艺 术 ， 具 包 括 括 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 13、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。文艺复兴三杰指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗 。 15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇 。? １6、“五墨六彩”：五墨 : 焦墨、浓墨、重墨、 淡墨、清墨——水墨画的色彩层次 六彩 : 黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名 1? ７、南朝 谢赫六法： 1、气韵生动； 2、骨法用笔； 3 、应物象形； ４、随类赋彩 ; 5 、经营位置； 6 、 传移模写。 １8、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义主义画家，普桑是古典主义画家 , 毕家索是立 体主义画家，夏加尔是现实主义主义画家。 19、常用的美术字体有行揩美术字、隶书美术字、魏 碑美术字以及姚体美术字。 ? １0 、新课程下的课程总目标按照三个维度表达 ,即知识与技能、过程 与方法、情感、态度和价值观。 2 、图案纹样按照组织形式可分为单独纹样和连续纹样。 3 、透视法又称远近法