小班音乐教案《大象和小鸟》含反思.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班音乐教案《大象和小鸟》含反思 编辑： 老师： 日期： 小班音乐教案《大象和小鸟》含反思 　活动目标： 1. 感受大象走和小鸟飞的不同音乐性质。 2.能随着音乐变化做大象走和小鸟飞的动作。 3.体验与同伴合作表演的快乐。 4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 活动准备： 挂图、音乐 活动过程： 1.律动《春天》导入。 2. 欣赏音乐《大象和小鸟》。 (1)幼儿用语言表达对音乐的感受。 (2)出示图片，再次倾听音乐，感受不同音乐性质。 (3)用动作表达对音乐的感受。 (4)探索大象走和小鸟飞的动作，并根据音乐的变化变换动作。 3.分角色合作表演。 (1)男孩扮大象，女孩扮小鸟。听到大象音乐时，小鸟蹲下，大象围着小鸟走;听到小鸟音乐时，大象蹲下，小鸟围着大象飞。 (2)交换角色合作表演，表演时，教师鼓励幼儿表演，要用眼睛看着自己的朋友。 活动反思：  本节课我通过传统的图片观察和音乐欣赏让幼儿区分这两段音乐，幼儿在音乐中尽情游戏。从活动过程看，本节课特别符合小班幼儿的年龄特点，幼儿参与活动积极性很高，对教师提出的问题积极回答，表演时能大胆的展现自我，体验着音乐给他们带来的快乐，充分体现了活动的游戏化、趣味化、生活化的特点。在编动作这一环节，幼儿受我的影响，幼儿的动作较单一，而我又没有及时的加以引导，导致这一环节完成情况欠佳，作为教师今后应在课堂的引导方面多下功夫。