小班音乐教案《别吵，小宝宝睡了》含反思.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班音乐教案《别吵，小宝宝睡了》含反思 编辑： 老师： 日期： 小班音乐教案《别吵，小宝宝睡了》含反思 　活动目标： 1、在感受音乐的基础上，模仿小宝宝睡觉的姿势。 2、愿意用动作表达妈妈对宝宝的浓浓爱意。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 活动准备：娃娃哭闹的声音及娃娃一个 活动过程： 一、情景导入（激发幼儿哄娃娃的愿望）提出问题： 1、娃娃家的娃娃想睡觉，可是总睡不着，娃娃怎么了？ 2、她为什么哭？谁能让娃娃不哭？ 小结：原来是娃娃要睡觉了，我们一起来哄娃娃睡觉。 二、欣赏感受 1、欣赏一遍音乐，用动作来表现。 2、欣赏音乐，边看边做动作，边哼唱歌曲。 重点：看看老师是怎么哄娃娃的。 小结：老师轻轻拍，轻轻唱，娃娃就不哭了。 3、跟着老师边唱边做妈妈哄娃娃的动作。 三、讨论 1、师问：小宝宝睡觉了，我们该干什么呢？怎么样不影响宝宝睡觉？ 2、幼儿学一学：现在我们都是老师的小宝宝，你们是怎么样睡觉的，做给大家看看。我们在娃娃家中也可以这样哄娃娃。 课后反思： 这是一个音乐欣赏活动。音乐旋律优美、词语亲切。由游戏引入主题活动，在活动中每位幼儿都人手一个小娃娃，把小娃娃当成自己的小宝宝，请孩子们听着音乐哄自己的小宝宝睡觉。刚开始孩子们什么姿势都有，有几个孩子还拿着娃娃甩来甩去。我通过引导幼儿想想自己的妈妈抱着自己睡觉的样子，让幼儿模仿，很快幼儿就展现出妈妈对自己孩子浓浓爱意的情景。在音乐声中幼儿能够和着音乐拍、摇着娃娃。幼儿在不知不觉中，感受妈妈对孩子浓浓的爱。达到活动目标。 结束时，请孩子们把自己的小娃娃放在自己的小床上睡觉。有的孩子给了小娃娃一个枕头；还有的孩子把自己的小被子给小娃娃盖好。这一切小动作都是孩子们对小娃娃关心的表现。