数的运算第1课时_教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册).docxVIP

PAGE PAGE # 数的运算第 1 课时 _教案教学设计 （苏教国标版六年级 第十二册 ） （总第 4 课时） 一.教材分析 【复习内容】教科书第十二册第 87 页“整理与反思”及“练习 与实践”的1?8题。 【知识要点】 . 计算整数加 .减法要把相同数位对齐，计算小数加 .减法要把小 数点对齐，计算分数加 .减法要先通分化成同分母分数。但不管是整 数加 .减法，还是小数或分数加 .减法，计算时都是把相同计数单位的 数直接相加 .减。 .计算整数乘 .除法都要按法则进行计算。 小数乘法先按整数乘法 算，再根据因数里一共有几位小数，在积里点上小数点；小数除法把 除数化成整数来除， 要注意小数点的处理。 分数乘法用分子相乘的积 作分子 .分母相乘的积作分母；分数除法用被除数乘除数的倒数。 .这部分内容与以往教材相比，有以下几点不同： ①关于乘法：4个6,可以是4X6,也可以是6X4; 4X6读作4 乘 6 ， 4 和 6 都是乘数，也可以叫做因数。 ②关于除法： 新教材中没有给出 “第一种分法” 和“第二种分法” 等名称。 ③对小数和分数的混合运算不作要求， 对分数中的假分数不要求 化成带分数。 【教学目标】 . 使学生进一步认识整数四则运算的意义，正确掌握整数 .小数 . 分数四则运算的法则及整数计算法则与小数计算法则之间的联系， 能 正确进行计算。让学生掌握加减法之