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扇子摇摇活动反思 扇子摇摇活动反思 PAGE / NUMPAGES 扇子摇摇活动反思 扇子摇摇活动反省 扇子摇摇活动让少儿依据各自的意向和方法制作不一样的扇面， 并体验摇动扇子时的凉爽感 觉。 以下是为你整理的扇子摇摇活动反省，希望能帮到你。 扇子摇摇活动反省美工活动 《扇子摇摇》 主要让少儿依据各自的意向和方法制作不一样的扇面并体验摇动扇子时的凉爽感觉。 在活动中第一我以讲话导入“夏季到了，天气也愈来愈热了，如何才能使自己凉爽呢 ?把这个问题留给了孩子们。 孩子们听了这个问题以后，不一会儿就出现了好多的想法，如吃棒冰，游泳，开电电扇，扇子，开空调等等，进而也就很自然地引出了本节课的主题“扇子。 于是我以“今日， 我要带宝宝们去扇子王国，那边有好多美丽的扇子，你们愿意和我一同去看看吗 ?为由，让孩子们察看扇子的形状、颜色、图案。 在赏识的过程中，孩子们察看得特别认真，相互小声地议论着，以后孩子们总结出：“扇子王国的扇子真多真美丽 ! 有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上边还有各种各种的图案呢 ! 而在各种各种的扇子和制作扇子这两个环节中间，主假如让少儿察看扇子的不一样形状，进而激发少儿制作扇子，装修扇面的兴趣，也就是为了第一目标“依据各自的意向和方法装修不一样的扇面而服务的。 在少儿操作这个环节中，主假如培育少儿的审美情味，让少儿在设计制作扇子的过程中，体验美工活动带来的乐趣。 最后孩子们在扇子摇摇这个环节中， 他们拿着自己制作的扇子， 使自己凉爽后还为他人带去凉爽，这也充足的表现了少儿之间的友善相助。 整个活动孩子们一直充满了很高的兴趣，都能依据自己的意向踊跃的着手制作扇子。 可是，在活动中也存在着不足的地方， 就是教师在解说的时候， 应重申装修时不该当重叠，这样孩子们在制作时可能就不会出现这样重叠的现象，扇面看起来也会更为雅观。 扇子摇摇活动教学设计《扇子摇摇》【活动目的】 1、试试用不一样的方法来装修扇子。 2、知道天热了能够用扇子来乘凉，体验凉爽的感觉。 【活动准备】 1、部署环境“扇子王国 2、用各种废旧硬纸板 ( 衬衫盒、鞋盒等 ) 裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶 3、轻松的背景音乐【活动过程】一、观光“扇子王国。 1、“今日，我要带宝宝们去扇子王国，那边有好多美丽的扇子，你们愿意和我一同去看 看吗 ?少儿有序地观光“扇子王国，教师提示少儿察看扇子的形状、颜色、图案。 2、“我们看了那么多美丽的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是 如何的呢 ?少儿就座 3、师幼议论： (1) 请个别少儿说一说你看到的扇子是什么形状的 ?上边有什么 ?(2) “宝宝们动动脑筋，扇子能够用来做什么呢 ?教师告诉少儿：夏季到了，天气热了，能够用扇子来乘凉。 4、小结：“扇子王国的扇子真多真美丽啊 ! 有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上边还有各种各种的图案呢 ! 哦，我们真喜爱啊 ! 今日，我们也来做把美丽的扇子吧 ! 二、做扇子。 1、教师介绍资料和制作方法。 师介绍扇面、扇柄。 “宝宝们想想，有了扇面和扇柄如何来做扇子呢 ?请 1―2名少儿到前方来演示。 师演示制作扇子的过程：小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指宝宝来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦 !2 、装修扇面。 “看 ! 扇子做好了 ! 但是你们看看扇子上边什么都没有，一点都不美丽，跟“扇子王国的扇子比起来差远了。 宝宝们动动脑筋，如何把扇子妆扮的美丽点呢 ?少儿议论。 介绍装修扇面的资料。 “我给你们准备了好多美丽的东西来妆扮你的扇子。 师出示资料：方法一、能够用五彩缤纷的蜡笔在扇子上画上美丽的图画。 方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。 3、少儿分组操作，师巡视，个别指导。 4、评论：请少儿谈谈你是怎么妆扮扇子的，师赐予一定和夸奖。 三、扇子摇摇。 1、制作完扇子，请少儿扇一扇，谈谈有什么感觉 ( 凉爽 ) 。 2、游戏“扇子摇摇：小扇子，手中拿。 扇一扇，狂风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉爽 ! 夏季夏季真快乐 ! 看了“扇子摇摇活动反省的人还看了： 1. 接下去是几活动反省 2. 水变雨活动反省 3. 我不玩火活动反省 4. 萝卜屋活动反省 5. 叶子鸟活动反省