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小班语言活动教案：《吃饭不挑食》教案(附教学反思)
小班语言活动《吃饭不挑食》教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，
活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道人体
需要各种不同的营养，通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体
健康和生长发育，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《吃饭不挑食》
教案吧。
活动设计背景
现在许多孩子由于家长的宠爱，有的小朋友从小就有挑食的习惯，这样
长期下去对孩子的健康成长是不利的，有的家长对此也是没办法只能顺其自然。
那么怎样让小朋友们养成不挑食
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