绝对值不等式的解法教案(1).pdf

绝对值不等式的解法教案 教学目标 （1）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法． （2 ）掌握 与 （ ）型的绝对值不等式的解法． （3 ）通过用数轴来表示含绝对值不等式的解集， 培养学生数形结合的能力。 （4 ）通过将含绝对值的不等式同解变形为不含绝对值的不等式，培养学生 化归的思想和转化的能力。 教学重点： 型的不等式的解法； 教学难点： 利用绝对值的意义分析、解决问题． 教学过程设计 教师活动 一、导入新课 【提问】正数的绝对值什么负数的绝对值是什么零的绝对值是什么举例说明 【概括】 【不等式的代数意义及几何意义】 学生活动 口答：代数意义 几何意义 |a| 的意义是 a 在数轴上的相应点到原点的距离。 设计意图 绝对值的概念是解 与 （ ）型绝对值不等式的概念，为解这种 类型的绝对值不等式做好铺垫． 【不等式的性质】 : ①若 ab ；c ∈R 则 a+cb+c ②若 ab ；c0 则 acbc ③若 ab ；c0 则 acb 二、新课 1、考察、研究特殊情况 【导入】2 的绝对值等于几－ 2 的绝对值等于几绝对值等于 2 的数是谁在数轴上 表示出来． 【讲述】求绝对值等于 2 的数可以用方程 来表示，这样的方程叫做绝对值 方程．显然，它的解有二个，一个是 2，另一个是－ 2 ． 【提问】如何解绝对值方程 ． 【设问】解绝对值不等式 ，由绝对值的意义你能在数轴上画出它的解吗这 个绝对值不等式的解集怎样表示 【讲述】根据绝对值的意义，由右面的数轴可以看出，不等式 的解集就是 表示数轴上到原点的距离小于 2 的点的集合． 口答．画出数轴后在数轴上表示绝对值等于 2 的数． 画出数轴，思考答案 不等式 的解集表示为 【设问】解绝对值不等式 ，由绝对值的意义你能在数轴上画出它的解吗这 个绝对值不等式的解集怎样表示 【质疑】 的解集有几部分为什么 也是它的解集 【讲述】 这个集合中的数都比－ 2 小，从数轴上可以明显看出它们的绝对 值都比 2 大，所以 是 解集的一部分． 在解 时容易出现只求出 这部分解集，而丢掉 这部解集的错误． 画出数轴 思考答案 不 等 式 的解 集 为 或 表 示 为 ，或 2、自主演练：解下列不等式 答案： { x | -4 x 1） | x | 4 4 } | x | -1 Ф | x | ≤ 0 2 ） | x | 4 答 案 ： { x | x4, 或 x-4 } | x | -3 R | x | 0 3、抽象概括绝对值不等式的解集 一般地，不等式 |x|a(a0) 的解集是 {x|-axa} ； 不等式 |x|a(a0) 的解集是 {x|xa 或 x-a} 。