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幼儿园环境创设的概念和原则
一、环境创设的概念 幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展
所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。物质环境主要包
括教学设施、生活设施等有形的物质，精神条件主要包括文化环
境和心理环境，其中集体氛围、活动气氛、师风园风等可归于文
化环境，师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。
幼儿园环境既有保育的性质，又具有教育的性质。幼儿园环
境创设，主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展
规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创
设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境因素转
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