新苏科版信息技术五年级 第16课 滑杆接球 PPT课件.pptVIP

02 教学策略 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 04 教学效果 03 教学过程 01 教学分析 Teaching analysis 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 02 教学策略 instructional strategies 04 教学效果 03 教学过程 01 教学分析 03 教学过程 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 02 教学策略 teaching process 04 教学效果 01 教学分析 04 教学效果 04 教学效果 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 02 教学策略 Teaching effect 03 教学过程 01 教学分析 滑杆传感器 用杜邦线正确连接传感器，连接在模拟口A(0)上。 滑杆探究 绘制网兜角色。 任务一： 添加“小球”角色，并绘制舞台红色“底线”。 任务二： 网兜随滑杆移动程序。 确定角色水平移动位置计算方法： 当前模拟值 *480/1024+（-240）。 -240指舞台x轴最左边的坐标值； 480指舞台左边到右边的长度。 任务三： 小球运动程序。 碰到的颜色是网兜内部的颜色。 任务四： 滑动电位器可以精确控制角色的位置，在刚才的游戏设计中，你能增加小球出现的次数吗？能不能统计出网兜接球的次数？请小组讨论。 巩固拓展 * 02 教学策略 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 04 教学效果 03 教学过程 01 教学分析 Teaching analysis 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 02 教学策略 instructional strategies 04 教学效果 03 教学过程 01 教学分析 03 教学过程 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 02 教学策略 teaching process 04 教学效果 01 教学分析 04 教学效果 04 教学效果 在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框 02 教学策略 Teaching effect 03 教学过程 01 教学分析 *