部编版二年级语文坐井观天教学设计第一课时.docVIP

《坐井观天》教学设计〔第一课时〕 自贡贡井区牛尾 曾笑晨 【教学目标】? 1．认识4个生字，会写1个字，有积累词语的兴趣。? 2．在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。 “勤劳和礼貌〞的重要性。 【教学重点】? 认识4个生字，会写1个字，有积累词语的兴趣。 【教学难点】? 在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。? 教学过程：? 一、创设情境，引入新课? 课前游戏——看动物做动作。?〔猫、蜜蜂〕 ?师：你们喜欢小动物吗？咱们来做个跟小动物有关的游戏好不好？? 生：好！ 师：大家兴致这么高，今天的游戏可是有规则的，那就是看着屏幕上的小动物，演一演，?看谁演的最像！有信心挑战吗？ 生：有！ 师：好，游戏开始了！? 生做动作，师评价? 师：大家反响真快！好一群快乐的小猫！?我看到了一只乖巧的小狗！?你真是个超级模仿达人！把最热烈的掌声送给自己！?? 师：接下来还有两种小动物也悄悄来到了我们的身边，大家快看〔播放青蛙和小鸟的图片，让学生说出“青蛙、小鸟〞〕 师：是的，咱们的青蛙和小鸟正在聊天呢。来，我们一起走进课文，听听它们在聊些什么有趣的事情。请同学们翻开书58页，现在请伸出小手跟老师一起写课题《坐井观天》。 二、初读课文，随文识字，整体感知。 1.自由朗读课文。 师：好的，现在请同学们自由朗读课文，注意，老师有两个要求:①读准字音，读通句子；②把你不认识的生字圈出来，借助拼音多读几