部编版语文二年级上册狐假虎威公开课教案.docVIP

狐假虎威〔第二课时〕 内江东兴区阳光 程琳 教学目标： 1、通过朗读，表演，把握语气读好狐狸与老虎的对话。 2. 通过分角色朗读、抓住有关动作和神态的四字词语，理解课文内容，感受狐狸的形象，读懂“狐假虎威〞的意思。 教学重点： 1. 通过揣摩、品读，把握语气读好狐狸与老虎的对话。 2、理解课文内容，读懂“狐假虎威〞的意思。 教学难点： 明白故事的道理：我们不能像狐狸一样倚仗别人的气势去欺负弱小。 教学准备：PPT、头饰 教学过程： 复习导入 小朋友们，当你遇到危险的时候你会怎么办呢？〔生交流〕刚刚大家说的都很棒，现在有一只狐狸，它遇到了危险，你想知道这是一个什么故事吗？这节课我们继续学习《狐假虎威》。现在老师想考考大家，看看上节课同学们是否认真学习了。请试着填一填。 〔出示PPT〕：《狐假虎威》讲的是______借_______的威风吓跑了百兽的故事。〔张贴板书：狐狸 老虎 百兽 吓跑〕 二、品读课文 〔一〕学习第2—6自然段，感受狐狸的机智狡猾 通过上节课的学习，我们已经知道此时的狐狸已经被凶猛、饥饿的老虎逮住了，生命危在旦夕。那么它会心甘情愿地成为老虎口中的美食吗？〔生：不会！〕那狡猾的狐狸又会用哪些花言巧语来蒙骗老虎呢？请同学们自由朗读课文第2—6自然段。 1.〔课件出示〕用“_____〞画出狐狸说的话，用“~~~~〞画出老虎说的话。 指名学生读。 狐狸：〔