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幼儿园音乐课教学总结 精心整理的幼儿园音乐课教学总结范文（精选 3 篇），希望对大家有 所帮助。 幼儿园音乐课教学总结 1 音乐是门听觉艺术，幼儿对声音的 强弱快慢， 高低等抽象概念是不理解的， 只有把音乐融于幼儿的生活 和游戏活动中，幼儿才能轻松愉快的学习，音乐是一门表演艺术，要 使幼儿感受各种表演手段，所表达的内容，单靠听觉是难以完成的， 它必须让幼儿在实践中直接体现， 感知音乐的力度、 速度、节奏音色。 幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期，对我们小班的幼儿 来讲，引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的，所以在这个学期中，我 围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣， 努力的为幼儿创造良好的教育环 境，让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活 动，对幼儿进行早期的艺术熏陶培养，如何激发幼儿对音乐的兴趣， 我是从以下几个方面着手的： 一、在音乐欣赏中，激发幼儿的兴趣 它能使人快乐， 也能安抚人的心灵， 如何引起幼儿对音乐的兴趣， 首先得选择好的音乐，让幼儿来听，在听的过程中，感受音乐的美， 所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显， 旋律优美 的曲子，让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行， 在他们进行游戏 时，我会放一些轻快的音乐，让幼儿感受活动时特别快乐，在他们午 餐时，我会播放一些较为舒畅的音乐，让幼儿愉快的进餐，在优美、 安静的摇篮曲的陪伴下， 他们会很自然的进入甜美的梦乡。 这些都是 让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。 其次，要让幼儿了解音乐美的 因素。例如：在欣赏《森林音乐家》的过程中，这是一首经过缩短后 的欣赏音乐， 边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐， 用各种不同 模仿动作表演各种动物，而且非常愉快，了解音乐的优美、舒缓的性 质。其实在听的过程中，幼儿已经投入到这音乐中去了，被音乐所吸 引、感染。并对这音乐有了大概的了解，这些对引起幼儿对音乐的兴 趣也是不可缺少的一个环节。 二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣 在小班的音乐教学中，一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听 一些故事， 只知其表不知其内， 如何使一些枯燥无味的音乐知识变得 具体形象，让幼儿易懂易记， 我经常以一些小故事来引导他们。 比如： 在进行音阶的练习时， 我会先让幼儿听故事， 在很远的地方有一座漂 亮的房子，房子前有一排台阶，有一只小花猫经常去玩，着台阶很奇 妙，共有七步，每踩一步都会发出一个好听的声音， 那就是 1234567， 上到顶上的时候，小花猫觉得很有趣，又从上面走下来， 7654321， 小花猫会用这些声音唱歌，所以小花猫特别喜欢，从低到高，再从上 面下来。讲完故事后，我让幼儿扮演小花猫上下楼梯，从低到高，从 高到低，让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐， 依照这样 的思路，每当碰到新的难懂的乐理知识时， 我都会编出一些比喻恰当 的故事，让幼儿容易接受， 而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴 趣，既可以学小花猫上下楼梯，又可以学到新的知识。 三、在音乐游戏中，引起幼儿对音乐的兴趣 在小班的音乐教学中，由于小班幼儿年龄较小，所以他们比较适 合在音乐游戏中来学习音乐， 在这个学期中， 我们就接触到了音乐游 戏。例如：我们在学习音乐游戏《拉个圆圈走走》的过程中，我先让 幼儿自由欣赏音乐，在幼儿熟悉后，我们就学习《拉个圆圈走走》