小学语文写作小技巧.ppt

;技巧一：多分几个自然段? ? 大家的作文有几个自然段？3个？4个？ 很少有超过5个自然段的吧！ 我们的习作除了开头和结尾，正文一个自然段就写满了一页作文纸，粘粘乎乎的，看得头都大了，眼都花了。 而我们标课文自然段序号，少则7、8个，多则20来个。 你看许地山的《落花生》，全文300多个字，就有15个自然段。 文章多分几个自然段就显得文学味浓点，行文清爽，脉落清晰，节奏明快，情意跃动，文断意不断，读起来视觉舒服，又有回味和冥想的时空。;技巧二：多用说话的的几种形式?? 写人物对话，学生喜欢用“我说”、“他说”、“我又说”“他接着说”，冒号引号一直用到底，看得人头昏脑胀。 其实课本里关于人物的对话形式有四种： 一是提示语在前， 二是提示语在中， 三是提示语在后， 四是没有提示语，独句成段。 不同的提示语有不同的表达效果，在写对话的时候不能采用单一的形式，这样会显得呆板僵化，了无生趣。 特别是后几种对话形式的穿插使用，叙述更紧凑，更能表现人物特点和生活情境，有时一两个对话单独成段，作文会显得文学味和可读性更强点。?;写说不单写“说”;技巧三：心理