2015幼儿园中班教研工作计划.pdfVIP

★精品文档★ 2015 幼儿园中班教研工作计划 在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，我 们中班教研组将继续以新《纲要》精神为指导，围绕《园务 工作计划》 ，认真开展教学科研活动，努力提高中班年段教 师的专业素质，促进中班幼儿的全面发展。为使工作开展得 井然有序，现制定计划如下： 一、指导思想 我们将以“纲要”为指导，以教研室教学计划为依据，深 入学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新 课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思 想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前 教育管理，提高保教质量，全面推进幼儿素质教育。以教研 组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进 行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。 二、工作重点与措施 （一）. 加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。 1 、开展丰富多彩的户外体育、锻炼活动，保证每天两小 时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。 2 、加强幼儿的安全教育，学会自我保护的方法。 3 、培养良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我服务能力 的提高。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 ★精品文档★ 4 、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有 一个舒适的游戏、活动环境。 （二）、加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和 专业素养。 1 、珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参 与，将理论与实践相结合。 2 、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动” ，捕捉教师 教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题， 进行集体讨论、 交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好 的发展。 3 、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的 教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常 规、学习习惯、 发展情况等。 听课后要及时反馈， 共同探讨， 学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。 4 、积极开展隔周一次的年级组讨论活动，激发每一位教 师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形 成热烈、浓厚的教研氛围。 （三）、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长 互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能 让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题， 共同分担教育 责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多 种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 ★精品文档★ 乐。 专题性研究： 1 、重点内容： 依托园“结构游戏”研究背景，确立“中班结构游戏环境 创设与材料投放适宜性“的专题研究，优化幼儿游戏的空间 环境与材料，促进幼儿建构能力的发展，提高教师结构游戏 活动中的组织与指导能力。 2 、主要措施： 借助《游戏活动》教参、 《学前儿童游戏》书籍、网上相 关结构游戏经验论文、案例等的学习，提升教师用理论指导 实践的能力。 每月一次专题研讨活动， 聚焦结构游戏环境的创设与材料 投放适宜性的实践研究，保证一学期内各班轮流展示一次。 关注每月每班主题结