《没有共产党就没有新中国》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

没有共产党就没有新中国 教学内容： 没有共产党就没有新中国 教学目标： 1、对学生进行党史教育,激发其爱党热情。 2、学习坚决有力、有感情演唱?没有共产党就没有新中国?。 3、学会处理歌曲。 4、学会音乐演唱中的轮唱。 教学重难点: 1、赏析与习唱。 2、排比句的语势。 教学过程: 一、新课写语: 1、律动：?爱我你就抱抱我? 跟着音乐节奏动一动 2、引入新知 二、达标教学: 1、出示课题并板书 没有共产党就没有新中国 2、全体学生齐唱。 3、纠正其中错误的乐句 4、欣赏大合唱?没有共产党就没有新中国? 5、提出问题 〔1〕、什么是合唱？ 两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。分同声与混声两种：同声的由男声或女声单独组成；混声的由男声和女声混合组成。按声部的多少，可分二部合唱、三部合唱、四部合唱等。 〔2〕、合唱的形式有哪些？ 依据人声的分类，合唱的形式有： 　　A、童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。 　B、女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。 　　C、男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。 D、混声合唱。由女声〔或童声〕与男声混合组织的合唱。 前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个根本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个根本声部还可以分为第一、第二两个声部。 〔3〕、演唱的形式有哪些？ 演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。 〔4〕、什么叫轮唱？ 轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相比照、交叉的效果。 〔5〕、什么叫齐唱 齐唱：也是合唱的一种表现形式，在同一个旋律下，用不变换声部的唱法，从开头唱到尾。 三、排练合唱 1、在欣赏一遍 注意歌曲中的变化〔特别强调轮唱局部〕 2、排练合唱?没有共产党就没有新中国? 四、总结 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 以自己喜欢的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。 教学重难点： 歌曲?快乐的小队?学唱中四度、七度下行跳进的音准掌握，两处#fa 的接唱。 四、教学准备：钢琴，音响，vcd,录音机，磁带等 教学过程： 组织教学 师生礼仪歌相互问好 歌曲导入 (师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听、熟悉的歌曲，但是我 有一个小要求， 请你们在聆听的时候用你们喜欢的身体动作把歌曲的意境表现出来好吗)？ 录音机播放乐曲 ?哦，十分钟?。 (师：刚刚老师看到你们用各种方式聆听了这首歌曲，但凡用最放松的姿态 来感受的同学都是对的。比方跟着歌曲轻轻扭动身体，左右点头，按节奏跺脚。 今天老师给你们带来了另一首轻松愉快的校园歌曲，请大家在欣赏的同时 思考给这首歌曲取个歌名，好吗？) 新课教学 听?ok 星期天? 多媒体出示学生周日游玩各地时欢快场景。配以?ok 星期天?的 音乐。 b. (谁能给这首歌起个适宜的名字? ) (同学们说的都很好,老师也 起了个歌名叫?ok 星期天?) 请学生畅谈自己旅游时的感受,说说周末丰富的课外生活。 c. 再次聆听?ok 星期天?，感受歌曲轻快的气氛 唱?快乐的小队? “v〞记号，提示学生正确换气。d. 教师示范演唱全曲，要求找出变化音。 e. 反复跟琴演唱变化音和四度、七度下行跳进的音准，并分组赛一赛， 奖励音准最好的一组。 f. 教师带着学生跟录音唱全曲，做律动，在分句的地方变换行走方向。 露一手 师：同学们，你们听过故事?彼得与狼?吗？今天老师要请你们欣赏音乐剧 ?彼得与狼?，并请你们演一演故事里的主人公。 Vcd 播放?彼得与狼?。 简介:?彼得与狼?是普罗科菲耶夫创作的一部经典交响童话，它讲述了淘 气 的小彼得在小动物们的帮助下，制服大灰狼的故事。 组内分工进行创作与排练.,教师作指导。 选取 ?彼得与狼? 主题曲做配乐， 出演其中彼得战胜狼的一片段， 师生互评。 课堂小结，组织下课 大班打击乐：大鹿〔自写〕 活动目标： 1、通过复习、熟悉音乐，回忆?大鹿?中的情境、旋律的变化。 2、培养幼儿的音乐节奏感，在节奏中体验音乐的强弱关系，激发幼儿学习打击乐的兴趣。? 3、尝试用身体不