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《老山界》 教案设计
教学目标:
1 、学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。
2 、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感
情。
3 、学习红军革命乐观主义精神。
教学重难点:
1 、本文语言朴实而优美,字里行间流露着真挚而强烈的
感情
2 、学习红军革命乐观主义精神。
教学时数:一课时
教学过程:
一、 导入
1. 毛主席的诗《七律 长征》中,讲到了雄伟险峻的五岭
山,这里面有一座山岭叫越城岭,这座山高三十里,悬崖峭
壁,十分险峻,是五岭中最险的一座山,也是红军翻过的第
一座难走的山,它也被称为老山界,红军战士是怎样翻越这
座 “难”翻的山的呢?今天就一起听听亲身经历过这次翻
山战斗的一位老红军的讲述吧。
2. 作者介绍:
陆定一,生于 1906 年,江苏无锡市人。曾任八届中央政
治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央
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顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队
政治部宣传部工作。
二、 请同学自读课文,整体感知文章,并能用一句话概
括故事内容。
1 、排除字词障碍
字:惊惶篱笆骨碌 酣 蜷 缀 矗咀嚼澎湃 多音字:呜咽
落得很远
词:攀谈 苛捐杂税 奇观 绝壁 骨碌 酣然入
梦 蜷 呜咽 澎湃 身手
2 、我们概括事件内容时,一定要抓住事件的六要素,即
时间、地点、人物、起因、经过、结果。读完课文,请你先
找出本文的记叙六要素。
时间:从第一天的下午到次日的下午
地点:长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中
人物:红军某部的干部和战士
起因:红军总部决定翻越老山界 (1)
经过:
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