2022年《职业道德与法律》教案之《第十二课--依法生产经营-保护环境》第一课时.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 第十二课 依法生产经营，保护环境 第 一 课 时 一、依法维护劳动者的合法权益 一、教学目标 1．认知 （1）了解劳动合同的构成要素和订立过程 （2 ）了解劳动者的权利和义务 （3 ）懂得劳动者如何正确维护自己的权益 2 ．情感态度观念 增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的统一，提高学生依法 维护自己作为劳动者合法权益的能力。 3 ．运用 懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益，学 会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。 二、教材分析 1. 教学重点 提高依法维护劳动者权益的能力 从教学大纲看，依法维护权益属于教学要求中的运用层次；从教学内容来看，提高 依法维护劳动者权益的能力，本身是签订劳动合同和增强劳动者权利、义务意识的目的 所在及教学的落脚点。从现实来看，劳动者的合法权益受到侵犯的事例很多，很多劳动 者法律意识的淡漠、法律知识的缺乏又制约着劳动者依法保护个人合法权益的能力，而 广大中职学生作为未来的劳动者， 依法维护个人合法权益能力的高低直接影响着他们个 人乃至家庭的切身利益。所以，提高依法维护劳动者权益的能力是教学重点。 2. 教学难点 依法签订劳动合同 从劳动合同本身来看， 签订劳动合同是劳动者就业时的一个重要步骤， 能否成功就 业，在很大程度上取决于劳动者是否与用人单位签订了合法有效的劳动合同。劳动合同 不仅表示劳动者与用人单位正式确立了劳动关系， 而且将劳动者与用人单位之间的权利 义务关系固定和明确下来，从而可以实现劳动者的劳动权，保证劳动者与用人单位的合 法权利，最大限度地减少劳动纠纷。从实际情况来看，我国目前还普遍存在着劳动合同 签订率低、期限短、内容不规范等现实问题。从学生自身实际来看，大部分中职学生没 有切身体会，对劳动合同的重要性、规范性、有效性等均缺乏必要的认识。所以，依法 学习资料 精品 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 签订劳动合同是教学中的一个难点问题。 3. 结构线索 本学时的主题是依法维护劳动者的合法权益，其逻辑结构是：怎样签订合法有效的 劳动合同，这是成为劳动者、确定劳资关系的重要条件，也是解决劳动纠纷的重要法律 依据；成为劳动者后作为劳动者享有哪些权利和应当履行哪些义务，劳动者享有权利， 以履行劳动者义务为前提，自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础；理解