25.2第2课时用树状图求概率1.pdfVIP

第 2 课时 用树状图求概率 1．进一步理解有限等可能事件概率的 意义． 2 1 ∴两次都摸到白球的概率是 ＝ ，故 2．会用树状图求出一次试验中涉及 3 12 6 个或更多个因素时， 不重复不遗漏地求出所 选 C. 有可能的结果，从而正确地计算问题的概 【类型二】转盘问题 率． (2014 ·湖南湘潭 ) 有两个构造完 3．进一步提高运用分类思想解题的能 全相同 ( 除所标数字外 ) 的转盘 、 ，游戏规 A B 力，掌握有关数学技能． 定，转动两个转盘各一次，指向大的数字获 胜．现由你和小明各选择一个转盘游戏， 你 会选择哪一个，为什么？ 一、情境导入 学生甲与学生乙玩一种转盘游戏． 如图 是两个完全相同的转盘， 每个转盘被分成面 积相等的四个区域，分别用数字“ 1”、 “2、” 解析： 首先根据题意画出树状图，然后 “3、” “4表示．固定指针，同时转动两个转” 由树状图求得所有等可能的结果． 其中 A 大 盘，任其自由停止， 若两指针所指数字的积 于 B 的有 5 种情况，A 小于 B 的有 4 种情况， 为奇数，则甲获胜； 若两指针所指数字的积 再利用概率公式即可求得答案． 为偶数，则乙获胜； 若指针指向扇形的分界 解： 选择 A 转盘．画树状图得： 线，则重转一次．在该游戏中乙获胜的概率 是多少？ ∵共有 9 种等可能的结果， A 大于 B 的 有 5 种情况， A 小于 B 的有 4 种情况， 二、合作探究 5 4 ∴P( A 大于 B) ＝ ，P( A 小于 B) ＝ ，∴选择 A 转 探究点：用树状图求概率 9 9 【类型一】摸球问题 盘． (2014 ·广西玉林 ) 一个盒子内装 方法总结： 树状图法适合两步或两步以 有大小、 形状相同的四个球， 其中红球 1 个、 上完成的事件． 用到的知识点为：概率＝所 绿球 1 个、 白球 2 个，小明摸出一个球不放 求情况数与总情况数之比． 回，再摸出一个球， 则两次都摸到白球的概 【类型三】游戏问题 率是 ( ) (2014 ·山西中考 ) 甲、乙、丙三 1 1 1 1