10级临床专业药理学教案讲解.pdfVIP

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楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划(教案) 课程 : 药理学 授课专业及班级 : 11 级临床 1、2、3、4、5 班 授课人:黄福荣 单元 : 第一章 教案序号 :1 课题 : 绪言 教学时间 : 第 1 周 2012 年 8 月 27 日 课时目标 : 1 、掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念。 2 、熟悉药理学的基本任务和学习方法。 3 、了解药理学的发展简史。 学前诊断 : 什么是“药”? 重点 : 药物、药理学、药效学、药动学的基本概念。 难点 : 药物与机体(病原体)直接的关系。 课时、课型:理论, 2 学时 教学资源 : 王开贞,于肯明 . 药理学 . 北京 : 人民卫生出版社 ,2009.7 教学进程 : Ⅰ组织教学 : 安定课堂教学秩序 Ⅱ检查预习 : Ⅲ达标教学 : 教学 教 学 活 动 测 评 时 目标 与 反 教 学 内 容 教 学 方 法 间 ( 展示 ) 馈 第一章 绪言 药理学( pharmacology) :研究药物与机体相互作用及作用规律的学 科。 药物效应动力学( pharmacodynamics): 药物代谢动力学( pharmacokinetics ): 药理学的学科任务 : 阐明药物的作用及作用机制; 研究开发新药,发现药物新用途; 为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。 药理学的研究方法: 实验药理学方法: 以健康动物和正常器官、 组织、细胞等为实验对象。 实验治疗学方法:以病理模型动物或组织器官为实验对象。 临床药理学方法:以健康志愿者或病人为对象。 药物( drugs ):改善或查明机体生理功能及病理状态的化学物质。 药物的来源:自然产物或人工合成 药物与毒物的关系: 二者之间无明显界限,任何药物过量都有毒性。 药理学发展简史: 1、传统本草学阶段 1 神农本草经 唐本草 本草纲目 2、近代药理学阶段 有效成分的提取分离机生理实验 3、现代药理学阶段 人工合成化合物的作用及作用机制的进一步阐明 药理学学习方法: 联系基础医学理论; 掌握药物的特点; 注意药物的两重性; 重视药理实验。 补充:新药我国现在很少能研发的 .现在大部分是三四五类新药 . 一类 未在国内外上市销售的药品: (1)通过合成或者半合成的方法制得的原料药及其制剂; (2 )天然物质中提取或者通过发酵提取的新的有效单体及其制剂; (3 )用拆分或者合成等方法制得的已知药物中的光学异构体及其制剂; (4 )由已上市销售的多组份药物制备为较少组份的药物; (5 )新的复方制剂; (6 )已在国内上市销售的制剂增加国内外均未批准的新适应症。 二类 改变给药途径且尚未在国内外上市销售的

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