数控技术专业人才培养方案（高职）.docx

PAGE PAGE 3 数控技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码专业名称：数控技术专业代码：560103 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 本专业基本学制为 3 年 四、职业面向 本专业职业面向详见表 1 表 1 本专业职业面向情况表 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 职业技能等级证书/职业资格证书 装备制造大类 （56） 机械设计制造类 （5601） 通用设备制造业；（34） 专用设备制造业；（35） 机械工程技术人员 （2-02-07） 机械冷加工人员（6-18-01） 数控设备操作； 机械加工工艺编制与实施； 数控编程、质量检验 电工车工铣工钳工 机床装调维修工 焊工 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业把立德树人作为根本任务，坚持工学结合、知行合一，持续深化“三全育人” 综合改革，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的复合型技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 1.素质 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识和团队合作精神。 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1~2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 具有一定的审美和人文素养，能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。2.知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 掌握机械制图知识和公差配合知识。 掌握常用金属材料的性能及应用知识和热加工基础知识。 掌握电工电子技术基础、机械设计基础、液压与气压传动知识。 掌握金属切削刀具、量具和夹具的基本原理。 熟悉常用机械加工设备的工作原理、加工范围及结构等知识。 掌握机械加工工艺编制与实施相关的基础知识。 掌握数控加工手工编程和 CAD/CAM 自动编程的基本知识。 了解数控机床电气控制原理。 熟悉数控设备维护保养、故障诊断与维修的基本知识。 熟悉机械产品质量检测与控制知识。3.能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。 能够识读各类机械零件图和装配图。 能够进行常用金属材料选用，成型方法和热处理方式选择。 能够进行普通金属切削机床、刀具、量具和夹具的正确选用和使用。 能够熟练操作数控机床。 能够进行典型零件的机械加工工艺编制与实施。 具有产品质量检测及质量控制的基本能力。 具有数控设备维护与保养的基本能力。 能够胜任生产现场的日常管理工作。 六、课程设置及要求 本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。 （一）公共基础课程 入学教育、军训 课程目标：通过入学教育，引导新生正确认识、适应大学生活，实现角色转换，树立科 学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，引导学生积极投身于“中国梦”的实践过程。通过 军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，增强组织 纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，掌握基本军事知识和技能，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。 主要内容：思想教育、校情教育、规章制度教育、专业教育等专题；国防教育、队列训 练、内务整理等训练。 教学要求：采用集中与分散相结合的教育形式，由学生处、武装部负责制定军训方案， 由承训部队、各系辅导员、学校预备役配合开展军训。在此期间穿插进行入学教育，由学生处、教务处、团委负责统筹安排，分系组织开展。 大学生安全教育 课程目标：紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，介绍校园各种安全管 理规定、安全防范方法和避害技巧。引导大学生树立安全观念，养成良好的安全习惯，帮助 大学生提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范、自我救护能力。 主要内容：饮食安全、学习安全、交通安全、人身安全、