会计学院2020级财务管理专业人才培养方案(1.docx

2020 2020 级财务管理专业人才培养方案 财务管理专业 2020 级人才培养方案 一、专业基本信息 专业名称：财务管理专业代码：630301 入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者修业年限：全日制三年 制定单位：会计学院（系） 主撰稿人： 崔锐 审 核 人： 耿聪慧 二、职业面向 所属专业大类及代码 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 财经商贸类63 中小企业、银行、事业单位、会计师事务所等中介机构等 财会类专业技 术人员、商业、服务业从业人员 出纳、总账会 计、成本会计、往来会计、税务会计、银行柜 员、银行会计、审计助理、内部审计员等 初级会计师、初级审计师、资产评估师、税务师、注册管理会计师（CMA）、国际注册会计（ACCA） 、智能财税（初、中、高级） 注册会计师（CPA）、业财一体信息化应用职业技能等 级证书（初、中、高级） 三、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业立足河南省区域经济发展需求，旨在培养能够紧跟行业发展趋势，适应社会主义市场经济建设及现代科学技术和经济管理需要，系统掌握现代财务管理专业理论和实际操作方法，掌握金融、证券等相关领域的专业知识，熟练掌握我国企业会计相关法律法规、准则等规定，能够满足大数据时代背景经济社会发展对会计数据分析和会计管理决策的需求，突出会计学科知识与智能分析技术的交叉融合，能够适应智能财务核算，运用智能化工具、合理进行财务大数据分析， 发挥财务管理工作职能，具有社会主义核心价值观、良好的会计职业道德、善于自我控制、具备团队协作精神等综合素养的高素质应用型人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求: 1.素质要求 思想道德素质：树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；热爱祖国，拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有正确的金钱观、良好的道德修养、社会责任感和社会主义核心价值观。 身心素养：具有健康的体魄和心理素质，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。 专业素养：具备会计专门知识和分析和解决相关问题的基本能力，遵纪守法、诚实守信和勇于奉献；具备正确的投资意识、分析意识；具有高度的职业责任心、严谨的工作作风和踏实的工作态度，有明确的职业岗位工作规范、安全规范以及一丝不苟地完成就业岗位工作的意识和能力；同时，应当具备终身学习的意识和理念。 创新素质：具备独立思考、独立行动的能力，掌握创新创业技能，具有较强的创新意识和创新能力。 知识要求 掌握中国特色社会主义思想、思想道德修养等基本理论知识体系， 掌握一定的工具性知识，包括一门外语知识、数学知识、计算机知识、信息技术应用、办公软件应用、财务软件应用、统计分析等知识；了解和掌握一定的中国优秀传统文化、人文社会科学与自然科学知识。 了解工商管理类专业的基本理论和基础知识，了解本学科的理论前沿和发展动态。 系统掌握专业知识，包括掌握财务管理专业的相关基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，熟练掌握财务会计、会计信息化、财务成本管理、成本会计、审计等专业方向的基本理论知识和实践知识，要加强掌握财务管理专业学生实践操作所需的专业知识及财务工作所需的经验性知识；尤其跟随时代发展趋势，掌握大数据管理分析类知识，熟悉税收、经济法等相关学科专业的基本理论和基础知识。 能力要求 具备会计核算、财务管理和数据分析等实践能力，形成完善的职业判断能力，通过敏锐的洞察力对相关数据进行科学的分析，为大数据环境下的会计辅助决策和风险控制提出合理建议；掌握定性与定量分析方法，善于运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的管理工作潜能；同时，应该根据岗位需求具备考取：助理会计师、税务师、注册会计师等职业资格证书的能力。 具有准确地陈述和处理就业岗位工作，撰写会计工作报告和财务分析报告的能力；具有一定的职业判断能力与专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进 行恰当分析的能力；具有分析和解决会计基础实际问题的能力。 具有良好的人际交往能力、沟通与信息获取能力；具有较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新能力； 具有运用合理的、批判性的分析方法和创新思维来解决问题的能力；具有良好的时间与资源管理理念，具有运用管理技能、领导能力，激励和发展他人的能力。 四、课程设置及要求 见附录 1:郑州财税金融职业学院 XX 院（系）课程设置及要求 五、教学进程总体安排 见附录 2：20 级 XX 专业教学进程总体安排表 六、实施保障 （一）师资队伍 会计学院拥有一支教学水平高、科研能力强、专业技术过硬，对行业及区域有一定影响力的优秀教师团队。2018 年被评为河南省优秀基层教学组织和郑州市地方高校