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大班语言活动：大熊的拥抱节
设计意图：现在的孩子大多是独生子女，习惯了家长的呵护，往往以自我为中心，不知道怎样去和小伙伴相处 ，也不知道如何向其他人表达爱意。为了让孩子们学会交往、善待朋友，我设计了《大熊的拥抱节》这一活动方案，幼儿通过观察，猜测的方式去给幼儿营造想说，敢说，愿意说的氛围。同时，从故事中领悟到霸道的行为会让自己失去很多朋友，知错就改还是会得到朋友的原谅的。
活动目标：观察画面内容，揣测故事情节，大胆表达自己对故事的理解。
活动准备：课件
活动过程：
一、引导幼儿，对“拥抱节”进行讨论。
1．什么是拥抱节？
2．它会是一个什么样的节日呢？
3．人们在这一天会做些什么事呢？
二、观察画面，猜测故事情节，表述对故事的理解。
出示一幅幅图片，通过提问，设置悬念，提高幼儿表达的积极性。
三、完整地倾听故事。
四、一起过拥抱节。（配乐）
师：你有想拥抱的同伴吗？
你有想拥抱的老师吗？马上就要毕业了，你最想和他们说什么呢？
师：拥抱是一种温暖；
拥抱是一种给予；
拥抱是一种安慰；
拥抱更是一种宽容。
师：孩子们，张开双臂去拥抱爱我们的人和我爱的人吧。
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