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在职高数学教学中实践多元智能理论职业教育 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：在职高数学教学中实践多元智能理论职业教育 2 一、多元智能理论的内容与特征 2 二、多元智能理论与数学教学的结合 2 1.在数学课堂教学中加强语言智能的训练 2 2.课堂中的数学智能技巧的训练 3 3.数学课堂的教学应多创造条件培养学生空间智能 4 4.运动智能和音乐智能在数学课堂中的点睛作用 4 5.在数学课堂教学中促进人际关系智能的 发展 5 6.训练自我认知智能，正确认识自我 6 7.在数学课堂中对学生 自然 智能的培养 6 三、构建多元科学的评估方法，实现以人为本的科学发展观 7 文2：思维导图在职高数学教学中的应用 7 一、思维导图与职高数学教学的概述 8 1.思维导图的内涵 8 二、思维导图在职高数学教学中的应用 9 1.帮助学生进行知识点的归纳总结 9 三、结束语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 在职高数学教学中实践多元智能理论职业教育 文1：在职高数学教学中实践多元智能理论职业教育 一、多元智能理论的内容与特征 美国哈佛大学心 理学 家霍华德#8226;加德纳提出的“多元智能