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启发式教学在电工实习课上的运用 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：启发式教学在电工实习课上的运用 1 一、创设情景，启发自觉探究的欲望 2 二、 开放课堂，发掘自主探究潜能 3 文2：在离散数学课堂教学中启发式教学的运用 6 一、启发式教学的含义 6 二、在课堂教学中应用启发式教学 8 1．教学内容中应用启发式教学 8 2．教学方法中应用启发式教学 9 3．教学手段中应用启发式教学 10 三、结束语 11 参考文摘引言： 11 推荐阅读文献： 12 [2] 孙铭钟《 现代 心 理学 导论》 杭州大学出版社 12 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 启发式教学在电工实习课上的运用 文1：启发式教学在电工实习课上的运用 技工学校的学生大都是初中毕业生，从未进过工厂，没见过电工类实习操作。采用什么样的教学方法，才能使学生既复习和巩固所学的电工理论知识，又能提高专业技能的操作水平呢？我们在长期的教学中，认为启发式教学方法是较好的教学方法。 所谓启发式教学法，就是充分调动学生的学习主动性和能动性。教师在教学中要正确地利用教学的客观 规律 ，利用自己精湛的教学 艺术 巧妙地启迪学生的思维，帮助他们怎样动脑子思考和语言表达，怎样动手操作，轻