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基础会计教学中歌谣式教学方式初探 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：基础会计教学中歌谣式教学方式初探 1 一、《基础会计》课程内容及教学方法剖析 2 二、目前教学方式的得失分析 3 三、歌谣式教学方式初探 4 四、歌谣式教学方式的具体做法 4 五、部分《基础会计》歌谣例示及释意 5 （一）会计账户助记歌谣 5 （二）编制分录谣 7 六、应用实践及效果 7 （一）采用调查问卷形式进行应用效果调查 7 （二）随堂考核效果显著 7 文2：基础会计教学中图表应用的探讨 8 0 引言 8 参考文摘引言： 12 推荐阅读文献： 12 [1] 彭玉锦编著.图解基础会计.广东经济出版社. 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 基础会计教学中歌谣式教学方式初探 文1：基础会计教学中歌谣式教学方式初探 引 言 从“日出而作，日落而息，凿井而饮，耕田而食”的《击壤歌》到“抗战已六年，愈打愈坚定，我们不怕鬼子兵，只怕没有粮食作后盾”的云南抗战《纳粮歌》，从“一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数”的《一二三四五》到“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱”的《小白兔》，歌谣