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应用型本科会计课程体系和教学内容改革职业教育 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：应用型本科会计课程体系和教学内容改革职业教育 1 一、调整和优化会计课程体系 2 二、增设素质教育课程和学术讲座课程 4 三、优化整合 会计 教学内容 5 四、 总结 7 文2：改革应用型本科会计专业教学的措施 7 一、应用型本科会计专业的培养目标 7 二、应用型本科会计专业的教学现状 8 三、改革应用型本科会计专业教学的措施 9 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 应用型本科会计课程体系和教学内容改革职业教育 文1：应用型本科会计课程体系和教学内容改革职业教育 美国会计 教育 改革委员会所倡议的课程模式，包括三个部分：(1)技巧；(2)知识；(3)专业操守，这个模式已为北美很多学校所采纳。在会计教育较发达的香港，一些会计教育研究人士建议，应建立一套最低的共同知识体系(CBOK)，以此作为各个学校构建和修订会计课程体系的指南和准则。CBOK包括五个部分：(1)必修工商管理科目；(2)必修会计科目；(3)选修会计科目；(4)通识教育科目；(5)自由选修科目。 我国教育部调整本科专业目录后，对会计学专业提供了一套主干课程，基本类似于美国的知识类科目