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多媒体选择分析表 ( 安溪慈山学 校郑燕群 ) 《三角形的面积》 《 》教学设计方案 三角形的面积 课题： 《三角形的面积 》 学科： 小学数学 教师： 郑燕群 时间： 2012 年 1 月 班级： 五年级 一、 教学内容 人教版义务教育课程标准试验教科书数学 五年级上册第 84-86 页 二、 教学目标 1．知识与技能：探索并掌握三角形的面积公式， 能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决 简单的实际问题。培养学生应用已有知识解决 新问题的能力。 2．过程与方法： 使学生经历操作、 观察、讨论、 归纳等数学活动， 进一步体会转化方法的价值， 发展学生的空间观念和初步的推理能力。 3．让学生在探索活动中获得积极的情感体验， 进一步培养学生学习数学的兴趣。 三、 重点