六年级上册第四单元《比》基础知识点汇总、参考重点题型与解题思路总结.docxVIP

第四单元《比》基础知识点与解题思路 一、比的意义 1、比：两个数相除又叫做两个数的比。 2、比的结构：在两个数的比中，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示 最简比：比的前项和后项只有公因数 1，这样的比称为最简整数比。 3、比可以表示两个同类数量之间的倍数关系：比如一个长方形长和宽的比是 15：10； 也可以表示两个不同类数量之间的相除关系，得到一个新的量：比如路程÷时间=速度。 4、求比值： ? 前项除以后项所得的商叫做比值，所以用比的前项除以后项即可求得比值（单位不统一时 需要先统一单位再计算）。 ? 比值是一个具体的数，通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。 ? 比值是否带单位：同类数量的比仅表示数量之间的倍数关系，其比值不带单位； 不同类数量的比，其比值是一个新的数量，通常带一个复合单位（如 速度）。 5、比与比值的关系：二者在写法上可能相同（都可以用分数表示），但比表示两个数量之间的 相除关系；比值则是一个具体的数字。 a b 6、比、除法与分数之间的联系：a:b=a÷b= （b≠0） 区别：（1）意义不同：比表示两个数量之间的相除关系；除法是一种运算；分数是一个数； （2）表示方法不同：除法是一种运算，只能用算式表示；比和分数都可以用分数的形式 表示，但是分数并不一定表示两个数量的比。 （3）、结果不同：除法的计算结果是一个商，这个商可以是整数、小数或分数；比只有 当要求比值的时候，才需要用除法计算，比值可以用整数、小数或分数表示；而分数就是 一个数，不需要计算。 7、为什么比的后项不能为 0：在除法中，除数不能为 0；在分数中，分母不能为 0；而比的后项 就相当于除法中的除数、分数中的分母，所以比的后项也不能为 0。 8、求比中的未知项： ? 在除法中，被除数÷除数=商，这 3 个数量只要知道其中任意 2 个量，就能求出另一个量， 除数=被除数÷商；被除数=商×除数。 ? 比和除法本质上相通的，也就是说，比的前项、后项以及比值中的任意两个量，就能求出 另一个量。前项==后项×比值；后项=前项÷比值；比值=前项÷后项。 9、体育比赛中的比分，与数学的中比有什么区别？ ? 体育比赛中的比表示的仅仅是比赛双方的得分情况，比如 3：2、11：9 等等，也就可以是 2： 0、0：3 甚至是 0：0，这个得分的比表示的不是两个数的相除关系，而是双方得分的相差 关系，比号的前后和后面都可以是 0。 ? 而数学中的比表示的是两个数相除的关系，其后项是不能等于 0 的。比可以计算出相除的 结果（也就是比值），也可以进行化简，如 3：6=1：2。但是比赛得分就不能除法计算，也 不能化简。 二、比的基本性质与化简比 1、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。 根据比与除法、分数之间的关系，可以类比一下比的基本性质、除法中的商不变性质、分数的 基本性质。 商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商不变； 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），分数大小不变。 2、化简比：利用比的基本性质，把比化简成最简整数比。（最简整数比：比的前项和后项都是 整数，且只有公因数 1，也就是比的前项和后项互质） 3、化简比的方法总结： ? 整数比化简：前项和后项同时除以他们的最大公因数； ? 分数比化简：前项和后项同时乘以分母的最小公倍数，使其变成整数比，再按整数比的方 法化简； ? 小数比化简：前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，使其变成整数比，再按整数 比的方法化简； ? 小数和分数混合的比：可以先把小数化成分数，使其变成分数比，再按分数比的方法化简； 也可以是先把分数化成小数，使其变成小数比，再按小数比的方法化简。 4、利用比的基本性质解题。 （1）常考：把 5：12 的前项加上 5，要使其比值不变，后项应该加上多少？ 解析：误区提示;比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。 如果把比的比的前项和后项同时加上或者减去相同的数（0 除外），并不能保证比值不变，所以 后项不能和前项一样加上 5。 正确思路：前项加上 5，5+5=10，相当于前项乘以 2，要使其比值不变，后项也要乘以 2，12× 2=24，5：12=10：24。但是题目问的时候后项应该加上多少，所以24-12=12，后项应该加上 12。 （2）利用比的基本性质化连比。 例、已知甲数：乙数=3：10，乙数：丙数=4：9，请问甲乙丙三个数的比是多少？ 解析：甲数：乙数=3：10，乙数：丙数=4：9，可以发现甲乙的比中乙数占10 份，而乙丙的比中 乙数占 4 份，同一个数在不同的比中的