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我们的孩子怎么了
不知道从什么时候开始,我们周围的孩子口中念叨着的都是奥特曼.我现在教的是大班的孩子,最近开展的动物主题活动中,有一个单元是跟恐龙有关的,其中有一个活动lt;城里来了大恐龙,让孩子们续遍故事.课后当我和同年级的老师讨论的时候,发现孩子们的想法带有着丝丝的暴力暗示.如有的孩子说:恐龙在城市里太大了,把他切成一段段就可以了.有的说:把恐龙的肚子挖个洞,这样可以从中间过去.有的说:恐龙把房子给踩坏了,人们不喜欢他了.等等.我惊讶于本该单纯的孩子,怎么会有这样的想法.
由此我想到,平时班上就有孩子,经常有男孩子指着另一个男孩子:你是怪兽.我要打败你.然后,做一个两手交叉的手势,冲过去,两人就要打起来.或者有时几个孩子在一起玩,忽然有一个男孩指着另一个说:你是怪兽.接着,几个人一起去打那个被指为怪兽的孩子.
其实,从他们平时口中冒出的多数是某某奥特曼,带来的是奥特曼的书.班上只要今天有一个小朋友带来了奥特曼的书或玩具,马上多数孩子的注意力都被吸引.很多孩子在活动休息,交谈的时候,我发现谈论的都是奥特曼.就连回家后在幼儿园外大操场上玩的孩子,到了奥特曼时间,马上就听见:我要回家看奥特曼了由此我感觉到孩子们对于奥特曼真的很是迷恋,俨然这成了孩子之间的流行.奥特曼成了孩子的偶像.
但是当我跟孩子们一同看奥特曼的同时,我发现除了一些简单的故事情节后,就开始连续不断的和怪兽打斗.然后是一番打斗后,奥特曼赢了,怪兽淌着难看的血浆,死了,周围一片狼藉.说实在的,我真的不觉得这有什么吸引人的,粗糙的制作,让人一看就知道是假的的房子等等.但是却吸引着我们的孩子.但其实看这个又有什么意义呢!要说教育意义,我倒觉得我们国家的哪吒,更可爱,更有教育.意义.
我个人是认为这个是宣传暴力的动画,至少从我身边的孩子身上我发现到有暴力的影子在影响着他们.也许我太杞人忧天,我担心着这样的动画,会影响着孩子们的成长.因为动画是伴随着他们成长的.
当然孩子们对于奥特曼有这样的迷恋,我想社会因素也是一个原因.奥特曼的玩具,音像制品在市场上比比接是.动画片更是被一遍遍的放,这难道不是对孩子的暗示嘛!家长也是一个原因,很多家长在对孩子提出希望或要求时,首先许诺,或答应送他奥特曼玩具或书.这也是一种变相的支持奥特曼的方法.
如何让孩子们改变对他的迷恋,我正在不断的想办法.我希望至少对于以后的孩子,让这些带有跗面影响的动画能少影响他们一点.
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