第三章声难点突破（1） 教科版物理八年级上册.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 3 3页 第三章声教科版物理八年级上册难点突破（1） 姓名：___________ 一、单选题 1．如图所示，小明将悬挂的轻质小球靠近音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，比较角度大小是为了研究（　　） A．响度和振幅的关系 B．音调和频率的关系 C．音色和声源的关系 D．声音的传播是否需要时间 2．在学校组织的音乐会上，小明用自制的水瓶琴，为同学们演奏了乐曲《小星星》，水瓶琴如图所示，下列说法错误的是（　　） A．水瓶琴的声音是通过空气传入人耳的 B．用大小不同的力敲同一瓶子发出声音的响度不同 C．水瓶琴的声音是水的振动产生的 D．水瓶琴的声音悦耳清脆描述的是声音的音色 3．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（　　） A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 4．下列关于声现象的说法，正确的是（　　） A．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声，是因为其振动频率高于人类听觉的上限 C．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声 D．用一根线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 5．《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏。如图所示，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍。下列说法正确的是（　　） A．汤姆猫说话的声音不能在固体中传播 B．汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的 C．增大手机的音量，可以改变汤姆猫说话声音的音调 D．汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s 6．下列措施中属于在传播途中减弱噪声的是（　　） A．机动车发动机安装消声器 B．机动车道两侧安装隔音板 C．学校附近树立禁鸣喇叭标志 D．机场地勤人员佩戴有耳罩的头盔 7．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子的序号是（　　）  A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 8．如图，在下面几幅交通标志牌中，属于禁止鸣笛的是（　　） A． B． C． D． 9．如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（　　）  A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声 B．乙图：某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音 C．丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法 D．丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高 10．关于声的知识，下列说法正确的是（　　） A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音传播不需要介质 B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者是谁 C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．“禁止鸣笛”是在声音传播过程中控制噪声 11．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（　　） A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小. 12．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声，则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，装水多的瓶子音调高 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 D．用嘴吹气时，装水多的瓶子音调高 二、填空题 13．如图，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 ___________产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 ___________不同。 14．某人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下后，在另一端的人能听到______次响声，第一次声音是由______传来的。 15．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波_________相同，___________不同（填“音调”、“响度”或者“音色”）。 16．如图所示，是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的