三、匀速直线运动.docVIP

课题：匀速直线运动（第 1 课时） 学习目标 1.通过探究活动初步认识匀速直线运动及其规律. 2.了解变速直线运动定义及其判断方法. 3.学会利用图象研究问题. 学习重点 匀速直线运动及其规律. 学习难点 运用公式进行计算 教具准备 刻度尺、长约50cm的玻璃管（管中注满油，留有小气泡）、秒表 教学过程 教学反思 一、引入新课，揭示目标 同学们，上节课我们学习了速度，如何测量物体的运动速度呢？指名回答。 二、指导自学 1.出示自学指导1: 请同学们认真看书P117“活动5.7 研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的内容,借助桌上的器材思考第3步,2分钟后比谁的设计方案好. 2.生看书思考. 3. 检测评点. 指名回答,若生答不出,则师提醒生用橡皮筋每隔10cm做标记,标记的起点要离管底远一些. 4. 生按步骤同步实验,师及时提出注意点: (1)气泡大小适度. (2)倒转时不要碰到桌子. (3)待气泡运动的速度趋于稳定时再开始计时.(4)一次不行可以多做几次. 待学生实验熟练后,再测量,记录数据. 5. 根据表中数据,在图5-27中画出气泡运动的t-s关系图,画图时要注意: (1) 图表的起点要对应. (2) 图象中定点不易太粗. (3) 连线要尽可能平滑. 我们将这种速度不变的直线运动叫匀速直线运动.物体做匀速直线运动,相同时间内通过的s相等,其速度大小始终保持不变,与物