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扎实开展教育科研 促进学校持续发展 我校以县教育局教学教研工作会议精神为指导， 以提升教师专业 水平和促进学生全面发展为目标， 深化课程改革， 扎实开展教育科研 活动，实现学校的进一步发展。 努力提高教科研工作的针对性和有效 性，努力做到“注重每一堂课的教学实效，关注每一位教师的专业成 长 ,着眼每一个学生的长远发展 .不断更新教育教学观念， 改变教师的 教学模式和学生的学习方式 ,全面提高教学质量。可以说，在大力开 展教育科研课题研究工作和成果推广工作中收到了一定成效。 我校积极参加各级课题研究， 现将近几年参与的多项课题研究情 况，汇总如下： 1 ．学校课题研究 （1 ）我校参与了河北省教育科学规划重点课题 《校本课程开发的 教育实践研究》。在市教科所组织申报“校本课程开发与实施”实验 学校时，我校积极筹备申报，被确定为河北省校本课程实验学校。 期间，我校先后派出四人参加了省教科所组织的校本课程开发与 实施交流研讨会 .多人次参加市教科所和县教研室组织的相关培训。 在活动过程中， 先进学校的成功经验给了我们深刻的启示， 专家 的引领使我们对校本课程的认识也有了更进一步的提高。与此同时， 我们对我校校本课程的实施过程进行了深刻反思， 既总结出了成功之 处，也通过与其它先进校的比较查找了不足， 为了把我校校本课程的 开发实施推向纵深发展，踏出符合我校实际的校本课程之路 ,我们立 足实际踏实开展研究 .我校的“开发实施校本课程，促进师生共同成 长”被编入《河北省校本课程经验材料汇编》中，中期论证时 ,我校 的成果汇报获得好评。目前课程教学常态有序推进 . （2)我校申报的 “农村初中不同学科创新教学模式的研究与实践 基地校子课题 ,被确立为教育部全国教育科学规划《创新教学策略的 研究与实践》 首批基地校子课题以来， 积极推动创新教学策略研究的 实验工作 ,按期开展研究，于 2012 年 8 月结题。我们初步探索出一 条适合本校学生认知的创新教学路子，形成教学模式。 （3 ） 我校申报的“综合实践活动的内容、方法、途径的研究” 被立项为秦皇岛市“十一五 教育科研规划课题以来 ,积极推动综合实 1 践活动课程的实验工作 .不断的探索过程中，我们经历了从综合实践 活动课程资源开发研究 ,到有效实施策略探讨 .我们初步探索出一条适 合本校学生认知的综合实践活动路子 ,建立并完善了一套较为合理的 具可操作性的综合实践活动课程的模式 .教师在转变教学方式和开发 课程资源等方面迈出了可喜的一步， 我们以“实践、创新、发展” 为主线 ,把学生在校内的学习同校外的生活以及求知的需要和兴趣紧 密结合 ,并注意有利于学生今后可持续发展能力的培养，让学生通过 综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展。促进了教师的自 身专业化成长， 形成了与学生共同发展的良好局面， 如今再看学生的 综合实践活动成果和一份份精美的作品，由衷的