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PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 营造阅读氛围,感受读书快乐 “腹有诗书气自华”。阅读,不仅是学生成长过程中必须掌握的一项技能,也是学习语文的关键所在。吕叔湘先生曾经说过:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外。”这点我自己就有切身体会。而另据专家研究,小学生的阅读量只有在达到课本的4.5倍时才有可能形成语文能力。由此可见,课外阅读对于学生显得多么重要。为此,中华RM共和国教育部于20XX年7月制定的《全日制义务教育语文课程标准》中明确规定了小学生课外阅读量的标准,即“小学毕业生的阅读总量不少于100万字”。落实到我们中年级学生则是“课外”阅读总量不少于“40万字”。去年秋天,我们连云港市教委制定了“连云港市中小学生振兴阅读行动计划”。为了贯彻实施这一计划,培养学生良好的阅读习惯,我们学校扎扎实实开展了书香校园读书活动,每周开设一节阅读课,每学期规定背诵一定篇目的经典诗文,要求孩子们能在老师的指导下好读书,多读书,读好书。作为一名四年级语文教师,我认认真真地按规定去执行,一学期下来,收效很大,下面谈谈我指导学生课外阅读的一些做法: 一、 布置书香教室,为学生制造书香环境。  上学期,学校给每个班级制作了有关读书的标语及古诗条幅张贴在教室墙上,在此基础上,我带领本班学生又精心布置了班级“读书