八年级的班级德育工作总结.docx

八年级的班级德育工作总结 八年级的班级德育工作总结 八年级的班级德育工作总结 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 八年级的班级德育工作总结 一学期来，我依据我校德育工作的指导目标，联合班级实质，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面睁开德育工作，获得了必定的成绩。 一、睁开活动，形成班级凝集力 接班初始，我发现班级的凝集力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我采集大批资料，呼吁大家睁开相关怎样增强班级凝集力议论，并给他们叙述“谋事在人，重在参加”的道理及给学生讲故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮助学生建立自信心，要修业生从身旁的每一件小事做起，形成优异的行为习惯。经过 常常性的鼓舞与欣赏， 激发进步精神和自信心， 同学们的思想觉醒有了很大的提升。不论是升旗仍是集合，学生都能恪守纪律，自觉保护班集体形象。其他，我还联合 学生的兴趣喜好，指导小干部睁开了很多的班级活动，如：“我能行”才艺展现、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都获得了锻炼和提升，各样集体活动成为塑造自我，增强班级凝集力的重要手段。 二、着力抓好班级惯例管理 学期初，我就组织学生一同学习学校惯例，让学生与学校要求完成共鸣。并依据班风目标，拟订了班规细则。履行规章制度时，我发动大家来相互检查、监察。建立恪守纪律的典型，形成以恪守纪律为荣，以违犯纪律为耻的优异班风。在班级惯例管理中，我一是重视班级荣辱观的成立。二是重视对班干部的扶助和 培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，言传身教，鼓舞他们勇敢工作，严格要求，注意工作方法。经过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮助他们提升工作能力。班长贺红梅，劳动委员岑天情等等都能踊跃主动工作，并卓有收效。三是常深入学生，和学生交流。实时认识学生的思想、学习和生活状况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是增强与家长的交流。家长会和家访是教师与家长交流的有效方法，除此以外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公然，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，经过电话，常常与家长获得联系，让他们在第一时 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 间认识学生近来的表现状况，争取协力做好教育工作。 三、实行自我管理，突出培育管理能力 班级惯例管理需要调换全班学生的踊跃性，才能形成协力，形成学生自我管理体制。理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提升自己。学校分给的花园和洁净区及功能室管理工作，我是推行承包到个人，对班上纪律管理，推行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每日总结评选。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们讲话外，我们班的学生也会对其进行责备，不同意有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也睁开比赛，作业连续三次获优的奖赏“笑容”一个。 我还要求人人参加班干部工作， 促进大家形成这样的共鸣： 班干部是为大家服务的， 更 重要的是担当班干部能够使自己各项能力获得培育和锻炼，为未来成为实用的人材打好基础。经过一段时间的教育管理，班上学生的自我管理能力显然增强，学生的纪律大大改观。我们班的任课教师对我说我们班的讲堂纪律很多了，上课时一些好动的勤学舌的状况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强，没人喧华。 四、以爱为纽带，着重师生的感情交流 没有交流，就没有教育、感悟和感情。在教育中，对待优异生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警觉；对中等生，我是欣赏、鼓舞，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中全力创造一种同等、友善的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友情，让他们感觉到自己在班上的价值。如这学期转入我班的学生杨城，接受知识能力特别慢，反响缓慢，基础差。以后在对他的教育上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他慢慢地接受知识，在他焦急的时候还向来鼓舞他：别怕，慢慢来，你能行的。此刻，这孩子和我特其他亲，什么话也愿意对我说。 五、增强安全教育，创立和睦班级 安全工作无小事，安全工作重于泰山。所以，我对安全教育坚持每日讲，每日 抓。 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 班主任的工作千丝万缕，沉重而凌乱，作为班主任，我时辰提示自己在工作中 不单需要热情和爱心，同时还需要耐心和诚 心，要用优异的心态对待问题，用健康的心态解决问题，为祖国下一代的健康 成长而努力。 八（ 2）班 2020年1月8日