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如何指导学生进行有效的自学 “先学后教”这种教学模式已在我校试行一年的时间了， 在这一年的时间里， 如 何指导学生进行有效的自学， 养成良好的学习习惯， 成为了我们教学过程中得一 个重要内容。只有学生进行了充分的自学， 充分的预习好课上教学要实施的内容， 才能使我们的课堂真正的变成高效的课堂。对此我有这样的几点做法： 首先我们要明确， 自学并不是说完全的放手， 把所有的事情都交给学生， 让学生 独立完成， 而是要在教师的正确指导下， 让学生有的放矢的进行自学。 尤其是对 于我们这样的低年级段的学生来说，学生的年龄小，自制力差，理解能力差，必 须有老师的正确指导与辅导才能进行好自学。 我主要是从预习， 听课和复习三个 方面进行指导。 1、预习方法指导。有效的预习，可以对我们的教学达到事半功倍的效果。众所 周知，学生通过预习能充分做到熟悉学习内容， 听课时能充分做到把握重点， 有 的放矢，提高效率。所以我