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相反数典型题 相反数典型题 PAGE 相反数典型题 相反数典型例题 相反数的性质： 1.当a0时，-a0（正数的相反数是负数） 2.当a0时，-a0（负数的相反数是正数） 3.当a=0时，-a=0（0的相反数是0） 4. 若a与b互为相反数，则a+b=0（或a=-b）； 5. 若a与b互为相反数，则ba=-1，（如-5、5互为相反数，得5-5 二、相反数的判定 1．定义判定：只有符号不同的两个数，它们互为相反数 2．几何判定：在数轴上，若两点位于原点两旁，且到原点的距离相等，则它们互为相反数 代数判定： 若a+b=0,则a、b互为相反数 若ba=-1，则a、b 三、典型习题讲解， 例1；下列语句中，正确的是（） 一个数的相反数比它本身小 一个数的相反数肯定与这个数的符合不同 一个数的相反数在数轴上对应的点，一个在原点的左边，一个在原点的右边 互为相反数的两个数相乘，积一定是负数 分析： 语句A忽略了负数的存在，语句B、C忽略了0的相反数仍然是0，故选D. 例 2；在数轴上，若点A和B分别表示互为相反数的两个数，并且这两个点间的距离是，则这两个点所表示的数分别是 、 分析：由相反数的定义可知，A，B两点到原点的距离相等，则|AO|=|B0|=12.82=，则 这两个点所表示的数分别是、 例3；若3a-4b与a-5b互为相反数，则ba的值为 分析：由相反数的性质有；3a-4b+a-5b=0，整理得ba= 例4；已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，且a≠0，那么3a+3b+ba- 分析：由题意得 a+b=0,cd=1, b 那么 3a+3b+ba-cd==3(a+b)+ba-cd=3 例5；若 a+6-8 分析：由相反数的判定可知：a+6、-8互为相反数，那么a+6=-（-8），则a+6=8，a=2 例6；已知abc≠0，求a|a|+b|b 分析： 当a、b、c均大于0时，原式=1+1+1=3； 当a、b、c中有两个大于0时，原式=1+1-1=1； 当a、b、c有一个大于0时，原式=-1-1+1=-1； 当a、b、c均小于0时，原式=-1-1-1=-3． 故答案分别为：3、1、-1、-3 四、牛刀小试 1.一个数在数轴上所对应的点向右移到5个单位长度后，得到它的相反数的对应点，则这个数是(?????)??????????? ????? ?????? ????C. 52??????? ??D- 答案：D 2. 比较-(-a)和-|a|的大小关系 答案：当a0时，-(-a)-|a| ; 当a≤0时，-(-a)=-|a| 3.如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？ 答案：a点在原点的位置 4. 如果a?的相反数是－2,且2x+3a=4.求x的值.? 答案：x=-1 5. 小明在做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一点A,?其表示的数是－3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在－3的相反数的位置,想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度 答案：坐标原点向右平移6个单位长度可以使3变为-3 6.若例5；若2x-5-2=-1, 答案： 72 7.若|x-3|与|y+2|互为相反数，求x+y+3的值 答案：4 五、课堂小结： 熟练运用相反数的性质、判定去解决实际问题