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对测控专业的认识与理解 姓名： 学号： 专业：测控技术与仪器 任课老师： 一、从一无所知到逐步了解 从13年作为新生走入校园，开始接触到测控技术与仪器这个专业。说实话，学习这个专业其实是个意外，而我对此几乎一无所知，甚至都没有听过测控这个词，陌生让我有了一种惶恐和迷茫的感觉。然而三年下来，作为一名大三的学生，逐渐了解并喜欢这个专业。 “通院、电院、测控系，西电电赛三支柱” ，这是每个学习测控的学生走进这个专业听到的最豪迈的一句话，或从学长口中，或从老师课堂。而当我真正看到往届学长学姐的优秀作品和比赛佳绩后，内心有一种莫名的震撼，对于我将要学习的也有着一种期待。 三年的学习，在各种专业课、选修课以及实习中，我理解了这个名词:测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程：是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。该专业学生毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力。自从迅猛发展的计算机技术及微电子技术渗透到测控和仪器仪表技术领域，便使该领域的面貌不断更新。相继出现的智能仪器、总线仪器和虚拟仪器等微机化仪器，都无一例外地利用计算机的软件和硬件优势，从而既增加了测量功能，又提高了技术性能。由于信号被采集变换成数字形式后，更多的分析和处理工作都由计算机来完成，故很自然使人们不再去关注仪器与计算机之间的界限。新型微处理器的速度不断提高，采用流水线、RISC结构和cachE等先进技术，又极大提高了计算机的数值处理能力和速度。在数据采集方面，数据采集卡、仪器放大器、数字信号处理芯片等技术的不断升级和更新，也有效地加快了数据采集的速率和效率。与计算机技术紧密结合，已是仪器与测控技术发展的主潮流。对微机化仪器作一具体分析后，不难见，配以相应软件和硬件的计算机将能够完成许多仪器、仪表的功能，实质上相当于一台多功能的通用测量仪器。这样的现代仪器设备的功能已不再由按钮和开关的数量来限定，而是取决于其中存储器内装有软件的多少。 二、专业及就业方向： 1、专业方向 测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。 专业方向一： 以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。 专业方向二： 以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。 二、就业方向： 适合从事测控仪器、计算机辅助测试、信息处理以及工业过程控制等领域研究、开发、设计和制造的高级工程技术人才。 方向一：检测技术与自动化装置方向； 方向二：测试计量技术及仪器方向； 方向三：工业自动化控制及过程控制方向。 三、今后的学习与规划 三年的学习，我已经学习了包括电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、数字电路及系统设计、射频电路基础、数字信号处理等大量的专业课程，正在学习自动化仪表与系统、虚拟仪器设计、自动控制理论基础、计算机控制技术、计算机网络技术等相关的专业课程，通过这些学习，我有了一定的专业基础及相关技能。 立足于现实，着眼于未来，积极主动的正确评估自我，找出自身的不足并努力改正。学一行，爱一行，怀着对测控专业浓浓的兴趣，努力学好自己本专业的知识，并注重与实践的相结合。今后的就业竞争形势是什么样的，没有人可以掌控。而我要做的就是合理充分的利用自己的时间，有意识的培养自己在将来就业过程中所需要的能力。唯有提高自己的竞争能力，才能更好地适应变化着的就业环境。 1） 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 2）掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力； 3）具有较强的外语应用能力； 4）具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 四、意见与建议 1.测控专业是一门要求学生基础理论扎实、实践能力强、知识面广的综合性学科，但学校开设的许多针对