八年级生物个人工作计划范本【五篇】.docx

八年级生物个人工作计划范本【五篇】.docx

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
八年级生物个人工作计划范本【五篇】 八年级生物个人工作计划范本【五篇】 八年级生物个人工作计划范本【五篇】 八年级生物个人工作计划范本【五篇】 计划应规定出在一准时间内所达成的目标、 任务和应达到要求。 任务和要求 应当详细明确,有的还要定出数目、质量和时间要求。拟订计划前,要剖析研究 工作现状,充足认识下一步工作是在什么基础长进行的, 是依照什么来拟订这个 计划。下边就是我给大家带来的八年级生物工作计划,欢迎大家阅读 ! 八年级生物工作计划篇一 一、学状况剖析 2020 年市教育局新文件要求,本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式 归入中考成绩, 所以这届毕业会考更为要重要, 此刻我把八年级八十多个学生的 学习状况归纳一下。 本届学生学习生物的兴趣还不是很高, 上学期生物的均匀成 绩在 50 分左右,整体成绩还不理想,原由都是不爱学习的学生好多,所以,成 绩获得高分的学生均匀被拉了下来。 这个学期要想方法使学生的成绩有较大的提 高。我从调换学生学习兴趣上下手,来改良一直把生物视为副科,不好勤学习、 仔细对待的学生心理, 让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上, 力 争培育一批热爱生物研究的生物学喜好者, 学习中尽量采纳分别记忆, 防止在考 前突击,这样一是提升教课质量的一个门路。有必需的话将采纳小组式的学习、 议论教课模式, 提升学生的学习踊跃性, 尽量不让一个学生落伍, 所有达成会考 任务。 二、教材剖析 本学期教课内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、 传得病和免疫,用药和抢救、认识自己、增进健康。共 6 章,内容较上一个学期 少了一些,研究实验减少了一些,增添了察看和思虑,科学、社会、技术栏目。 增添了学生的阅读量,扩大了知识面。 三、教课目的 1、全面提升学生的科学修养为主旨,培育学生的创新精神和实践能力。 2、经过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,进而更存心识地保护 生物,促使社会发展。 3、经过学习使学生知道怎样健康地生活。 4、对学生进行唯心主义和爱国主义教育。 四、详细举措 1、精心采纳先进的教课方法,对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好讲堂教课设计。 3、研究新的教课方法,做到讲堂质量高效率。 4、进行课外指导和写小论文及做小制作,提升学生的兴趣。 5、仔细批阅作业,从中解决学生计在的问题。 6、培育优生,转变后进生。 五、联赛指导 要深入总结、 研究优异生、 专长生培育的门路, 建立适应优异生成长的课程 系统,改变单调的培育模式 ; 搞好优异生的初期发现和培育,增强优异生连接教 育,完美激励指引体制,健全各级各种联赛系统,以赛促练,赛练联合,鼓舞优 秀生拔尖、冒尖。 这样为了更好地做好优生优培工作,适应素质教育的要求,更好使用 2020 的生物联赛工作搞得更好。 我们成立生物联赛小组, 按期向学生介绍有关生物联 赛的知识,激发学生学习的兴趣,明确此次指导的目的和意义。 在指导时期,严格要修业生,特别在新形式下,有更高的要求,进而培育他 们的实践能力和剖析能力。 同时在讲课时要注意方法和技巧, 对他们进行举一反 三的能力培育。做到合时、适地、适当培育和培训,宽阔他们的视线,增强学生 的学习兴趣。研究合适学生们的新的指导和学习方法, 努力开发学生们的思想能 力,同时又要仔细做好备课工作,有目的、的计划进行指导。我们还将进行合适 的测试,据各地市有关系赛试题,编写题目,增强训练,并重点改正。 六、进度安排 本学期总课时为 38 课时,每周 2 课时。教课内容及参照课时以下: 第七单元、生物圈中生命的持续和发展 ( 共 6 章) 第一章、生物的生殖和发育 (4 节 ) 第二章、生物的遗传和变异 (5 节 ) 第三章、生物的进化 (3 节 ) 第四章、传得病和免疫 (2 节) 第五章、用药和抢救 (1 节 ) 第六章、认识自己增进健康 (2 节 ) 会考复习安排: 七年级上册 ( 包含第 1、2、3 单元 ) 复习 3 周 七年级下册 (第 4 单元)复习 2 周 八年级上册 ( 包含第 5、6 单元 ) 复习 2 周 八年级下册 (第 7 单元)复习 2 周 资料:要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料 七、教课方法 讲堂教课与复习要环绕三个层次进行。 ⑴. 是什么 ?环绕考纲,落实基础,解决重点难点, 以学习掌握程度为评估标 准。 . 为何 ?环绕考纲,使学生明确查核重点,并以此指导学生课后复习。 ⑶. 怎么办 ?以会考试题为典范,指引学生以会考意识,运用知识解决问题。 要重视发挥学生的学习主体作用 要坚固建立以“学生为本”的观点, 能力的获取是需要知识内化后, 由学习 者自我产生的, 从知识到能力的转变一定经过一个桥梁, 这就是学生的自主学习 活动。大批练习后的

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****6858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档