第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 人教版物理九年级.docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页，共 NUMPAGES 3 页 人教版物理九年级课后提升 第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 一、单选题 1． 甲、乙两个灯分别标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的字样，将它们串联接人同一电路中，若甲灯正常发光，则下列说法中正确的是 A．乙灯也一定能正常发光，甲灯比乙灯亮 B．乙灯也一定能正常发光，乙灯比甲灯亮 C．乙灯不能正常发光，甲灯比乙灯亮 D．乙灯不能正常发光，乙灯比甲灯亮 2． 如图所示，电路中 R 的阻值已知，小灯泡额定电压为 2.5 V，在不拆电路的情况下能测出小灯泡额定功率的是 A． B． C． D． 3． 将“PZ220?60”的灯泡接入电路中正常发光时,它消耗的电功率 A．一定大于60瓦 B．一定等于60瓦 C．一定小于60瓦 D．三种情况都有可能 4． 把“220 V　40 W”和“220 V　60 W”的两盏灯串联起来后再接入照明电路中，两盏灯的亮度都变暗，这是因为（ ） A．灯泡的额定电压都变小了 B．灯泡的额定功率都变小了 C．加在两只灯泡上的电压都小于它们的额定电压 D．灯泡灯丝的电阻变大了 5． 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表．详解数据得到的下列结论，正确的是（ ） 电压U/V 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35 A．灯丝的电阻随电压增大而减小 B．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 C．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D．小灯泡的额定功率为0.8 W 6． 右图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是 A．测小灯泡正常发光的电阻 B．测小灯泡的实际电功率 C．测小灯泡消耗的电能 D．测小灯泡正常工作时的温度 7． 某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示．则下列判断错误的是（ ） 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度 1 1.3 V 0.16 A 暗 2 2.5 V 0.26 A 正常发光 3 4.5 V 0 A 不发光 A．他所用小灯泡的额定电压为2.5V B．他所用小灯泡的额定功率为0.65W C．他所用电源的电压为4.5V D．滑动变阻器的最大电阻值为30Ω 8． 小红在做“伏安法测灯泡功率”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是 A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C．断开开关S，增加电池的个数重新实验 D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 9． 一只灯泡的额定电压为220V，为了确定该灯泡的额定功率，下述方案中最佳的为（ ） A．接入220V电路中使之正常发光，再与标记有额定功率的灯泡比较亮度进行确定 B．在实验室里用伏安法测出灯丝电阻，再用公式P=进行计算 C．接入220V电路中，测出通过灯泡的电流I，再用公式P=UI进行计算 D．与其他标有220V的灯泡从外观上比较确定 10．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如表，分析数据得到的下列结论中正确的是（ ） A.灯丝的电阻随电压的增大而减小 B.小灯泡的额定功率为0.8W C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 11．电现象中有三个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、伏安法测电阻；c、伏安法测电功率。这三个实验均要用到滑动变阻器，并多次测量电压和电流值。但滑动变阻器的作用以及对测量数据的处理方式并不相同。下列说法正确的是（ ） A．a实验是为了多次测量求平均值来减小误差，滑动变阻器的作用主要是保护电路 B．b实验是为了多次测量寻找普遍规律，滑动变阻器的作用主要是改变电阻两端的电压 C．c实验是为了比较实际功率与额定功率，滑动变阻器的作用主要是改变灯泡两端的电压 D．三个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差，滑动变阻器是为了控制电压一定 12．如图所示，滑动变阻器在电学实验中起到重要的作用，除保护电路外，它还能改变电路中的电流和电压，下列试验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是（ ） A．在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次测量，得出普遍规律 B．