西师大版六年级数学下册-综合与实践——农田收入测算教案.docVIP

综合与实践——农田收入测算 教学内容： 教科书第 64 页综合与实践——农田收入测算。 教学提示： 本综合与实践以农村生活为背景，关注农民的生产、生活，具有较强的时代感和现 实性。从类别上分它属于以解决问题为主的综合与实践。解决本活动中的问题主要用到 数与代数中常见的数量关系及空间与图形中圆柱体积计算等知识。所以，通过本综合应 用的教学，可以在使学生加深对数与代数、空间与图形有关知识理解的同时，发展学生 综合应用知识解决问题的能力。 本节课是在学生学习了扇形统计图之后安排的一节综合实践课，教材首先设计了一 幅情景图，并以图中人物对话的形式呈现了与农田有关的信息。接着在情景图的下面提 出了与情景图有关的问题。教材这样设计，使活动思路清晰，更有利于操作。 在综合实践活动中，教师应引导学生全面经历调查方案和调查表的设计、数据的收 集整理、绘制统计图、分析统计图、根据统计图提供的信息解决问题的过程，让学生在 这一活动中增强统计意识和统计能力。 活动拓展部分，通过上网和查阅资料，找出稻米价格等相关信息，然后估算出王大 伯卖稻谷和大米哪种收入更高，进而培养学生综合应用知识解决问题的能力。 教学目标： 1. 知识与技能：通过综合应用所学的“圆柱的体积计算”以及“平均亩产量、总产量” “统计图” 等知识解决实际问题， 能在生活中发现统计以及与立体图形的体积计算有关的数 学问题，并能运用所学的知识解