西师大版二年级数学上册教案-观察物体.docVIP

第四单元观察物体 第1课时观察物体 【教学内容】 教程第47~48页的内容 【教学目标】 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状， 并根据看到的物体的形 状止确地判断观察者的位置口 【重点难点】 重、难点：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并正确地判 断沙观•察者的位置。 教学过程 一、故事引入 1•用多媒体课件放映《盲人摸象》的故事。 2.根期故爭，出出问题. 提出疑问：同一头大象，为什么在这些盲人叔叔的描述中都不一样 呢？ （囚为他们都只摸到了大象的一部分J 引入：同学们说得真好。这个故事就告诉我们在看事物的时候不仅要 看到部分，还要看到整体，不要把部分当成整体。今天我们就带着这 样的方法一起来观察身边的物体。（板书课题） 探究新知 1. 课眾沾动:观察巧仏 （1） 活动准备：每4人小组准备•个巧仏 （2） 活动过程：将书包放在桌子的中央， 4人小组的同学先分别从 前、后、左、右四个不同的方向进行观察。然后每个同学逐一说说你 所观察到的书包的样子。说的时候要让其他三个同学站在你刚才观察 的位置上，从而判断你的叙述是否正确。 （3） 学牛以小组为吃位■开展沾冰 （4） 全班反馈） 通过反馈，使学生明确：从不同的位置观察物体，所得到的物体形状 是不同的。 2. 教学教材第47页的例1： 通过交流，老师发现大家的观察能力还是很强的。 刚才我们通过实物 进行观察，现在老师把难度加