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幼儿园宣传月活动方案 篇一：XX年学前教育宣传月活动方案 XX年城南幼儿园宣传月活动实施方案 为贯彻落实省教育厅《关于开展XX年学前教育宣传月活动的通 知》全面促进我园学前教育工作科学发展，根据滁州市有关文件要求, 结合我园实际，经研究决定，于5月XX年5月XX年龄特点和生理、 心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，帮助家长理 性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学 习品质、社会交往等方面的入学准备，尊重儿童的独立人格、遵循幼 儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿 能力。 3.小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生 活，双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟 不上”的担忧，营造良好的社会氛围。 4.充分运用网络、宣传栏及手机等各种媒体，面向社会宣传，增 进科学保教共识。以幼儿园“小学化”的危害为话题，将“幼小协同、 科学衔接”等规定要求，用公众易于理解的方式广为传播，消除 各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共 识，净化社会环境。 （三）总结阶段（6月15日——6月XX年6月14日 学前教育宣传月活动宣传 材料 天长市城南幼儿园 二。一六年六月 篇二：新发幼儿园宣传月活动方案 新发中心学校 学前教育宣传活动月活动方案 为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和 理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，根据《依安县学前教育宣传活动方案》结合我园实际，特制定学 前教育宣传月活动方案如下： 一、活动目的： 以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学 前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高 广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象, 围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长 学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进 千家万户，深入人心。 二、宣传活动主题： 给孩子适宜的爱 三、宣传活动时间： XX年12月1日至12月31日。 四、宣传内容： 1、面向幼儿园宣传。以“八不准”的要求对照进行自查，组织学 前教师开展以“自身上有小学倾项化吗”为主题的专题讨论会，剔除 小学倾项的“病源”。 2、面向家长和社会进行宣传。利用开家长会、校迅通、“六一” 活动发放致家长一封信的形式，向广大家长宣传《指南》的内容和学 前小学倾向化的危害，提高家长的正确育儿观，引导家长学会认真观 察了解孩子，充分尊重理解孩子。 3、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种 形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展 规律的活动。 五、活动安排： (-)准备阶段(12月1日—12月3日) 1、召开动员大会，成立宣传小组。 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣 传月活动领导小组如下： 组长：张兆青 副组长；周忠良姜利海 成员：杨秋雨盖洪艳杨宝玲侯淑侠 2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。 (-)组织实施阶段(12月7日一12月18 0) 1、组织学习交流。我们围绕学《指南》、用《指南》，组织全体教 师和家长开展多种形式的学习交流活动。比如家长接送孩子时随时交 流；教师学习《指南》研讨会；教师和家长分享和交流学《指南》、 用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展 适合幼儿的丰富的活动，形成全社会重视幼儿教育，摒弃小学倾向化 问题，使幼儿健康成长，防止握苗助长现象继续上演。 2、开展科学育儿服务。我们向家长宣传《指南》，各班利用校讯 通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展 的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重 理解孩子，正确鼓励支持孩子。 3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣 传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期 教育理念和科学育儿知识。 4、组织科学保教相关活动。利用“六?一”儿童节活动日和大小 班区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的 教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造 良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。 （三）总结阶段：在本次活动结束后，及时进行总结（12月30 0） 六、活动要求： 1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体 实施方案。 2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，鼓励其利用专业优 势，积极参与和支持宣传月活动。 3、活动实施后要及时进行总结。 篇三：幼儿园学前教育宣传月活动实施方案 邓南中心幼儿园XX年学前教育 宣传月活动方案 根据教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知，在县教科局的 具体安排布署下