八级语文下人教新课标第5单元测试卷.docx

八级语文下人教新课标第5单元测试卷 八级语文下人教新课标第5单元测试卷 八级语文下人教新课标第5单元测试卷 语文八年级下人教新课标第五单元测试卷一、基础知识平台（ 21 分） 1、选择以下加点字注音有误的一项为哪一项 ( ) A．叱 咄 (du ō) 缥碧(pi ǎo) 弗之怠 (d ài) B ．烨然(hu á) 泠泠 (l éng) ． ． ． ． ． o) C．皲 裂 (j ūn) 箪瓢(d ān) 辄尽(zh é) D ．婵娟(ch án) 黔娄(qi án) ． ． ． ． ． 2、选择加点字解说有误的一项为哪一项 ( ) A．至舍 ( 学舍，书馆 ) 容臭 ( 气味，臭味 ) B ．铁未销 ( 销蚀 ) ． ． ． 起) C．期 在必醉 ( 希望) 甚箭( 赛过 ) D ．戾天( 至，到 ) ． ． ． ( 地方)  轩邈 (mi ǎ ． 汲汲 ( j í) ．． 把酒( 端 ． 何许人 ． 以下词语书写错误的一项为哪一项（ 3 分）（） A. 水皆缥碧 天山共色 囫囵吞枣 德隆望尊 B. 奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理 C.疏条交映 千百成蜂 箪瓢屡空 衔觞赋诗 D.短褐穿结 负箧曳屣 风烟俱净 天下独绝 以下各项中修辞方法判断正确的一项为哪一项（ 3 分）（ ）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）惊恐滩头说惊恐，零丁洋里叹零丁。 （3）策之不以其道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意。（4）负势竞上，相互轩邈。 A. 比喻 排比 排比 拟人 B. 拟人 对偶 排比 拟人 C.比喻 对偶 排比 拟人 D. 比喻 对偶 拟人 比喻 5、以下各句中没有通假字的一项为哪一项（ ）（3分） A. 四支僵劲不可以动 B. 世有伯乐，而后有千里马 C.同舍生皆被绮绣 D. 食之不可以尽其材 6、对以下各句朗诵的节奏区分有误的一项为哪一项（ ）（3 分） A. 千里马 / 常有，而伯乐 / 不常有。 B. 食马者 / 不知其能 / 千里而食 / 也。 C.忽如 / 一夜 / 春风来，千树 / 万树 / 梨花开。 D. 尝/ 趋百里外，从乡之先达 / 执经叩问。 7、以下文学知识搭配有误的一项为哪一项（ ）（ 3 分） A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝 B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清代 C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐代 D、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝 二 . 阅读·品尝（ 39 分） （一）阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答 8— 11 题（ 15 分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因认为号焉。闲静少言，不慕荣利。好念书，囫囵吞枣；每有会心，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不可以常得。亲旧知其这样，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不惜情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘却得失，以此自终。 8、联系上下文，解说下边加点的词语（ 4 分） 1 / 4 （ 1）不慕荣利（ ） （ 2）性嗜酒 ． ． （ ） （ 3）既醉而退（ ） （ 4）晏如也 ． ．． （ ） 9、翻译以下句子（ 2 分） （ 1）宅边有五柳树，因认为号焉。 10、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为何还可以做到“晏如也”呢？（ 4 分） 11、选段中谈到念书的方法是“好念书，囫囵吞枣；每有会心，便欣然忘食”。对此，你是赞成仍是反对？请说明你的原由。（ 5 分） （二）阅读韩愈的《马说》文，并回答 12— 15 题。（ 14 分） 世有伯乐，而后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽闻名马，祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽 有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不行得，安求其能 千里也？ 策之不以其道，食之不可以尽其材，鸣之不可以通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 12、联系上下文，解说下边加点字的意思。（ 4 分） （1）是马也，虽有千里之能（ ）（ 2）食马者不知其能千里而食也 ． ． （ ） （3）策之不以其道（ ） （4）一食或 尽粟一石 ． ． （ ） 13、下边各组加点字词的意思或用法完好同样的一组是（ ）（ 3 分） A. 虽有千里 之能 安求其能千里 也 B. 其真无马邪 策之不以 ．． ．． ． 其道 ． C.鸣之而不可以通其意 环而攻之而 不胜 D. 祗辱于奴隶人之 手 学而时 ． ． ． 习之 ． 14、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人材，“伯乐”喻指 2 / 4 而将愚妄浅陋的封建统治者比作“”。（ 4 分） 15、能表达全文要旨的句子是。（ 3 分