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舞动的红丝带-防艾主题班会教案 舞动的红丝带-防艾主题班会教案 PAGE 舞动的红丝带-防艾主题班会教案 舞动的红丝带 石门桥镇中学初203班防艾主题班会教案 教学目标： 1、让学生了解艾滋病是一种高危险的传染病。 2、让学生正确地看待艾滋病。 3、最终让学生自觉地加入红丝带，关心保护艾滋病患者。 教学准备： 1、教学课件；2、红丝带40条；3、纸片40张；4、公益歌曲“世界这么大”；5、公益歌曲“感恩的心”；6、小奖品10个。 教学过程： 一、课堂导入： 师生问好。 师：大家看看今天老师有什么不同吗？ 生：有，老师身上多了红丝带。 师：大家已经在课下进行了资料的收集，现在老师就来检查一下的预习情况。谁能告诉老师，红丝带代表了什么？ 生：当你不知晓它的含义时，它只能是一条无言的红色带子。但在每年的12月1日，当你在胸前别上一条折好的红丝带，它便有了生命的意义， 一条飘动的红丝带表示了对全世界艾滋病病人的理解和支持。 师：孩子，你说得太好了，我们把鼓励送给他（奖品和掌声）。 出示课件一：课题《舞动的红丝带》 师：跟我齐读课题，思考以下问题: 出示课件二：提出问题什么叫艾滋病它是怎样传播的 师：请同学们以小组为单位，进行讨论并回答问题。 师:讨论好的请自觉坐好，谁来先给老师讲讲什么叫艾滋病？ 生：艾滋病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症” 是人体感染了人类免疫缺陷病毒（HIV），又称艾滋病病毒所导致的传染病。 师：还有补充吗？ 生：艾滋病艾滋病的缩写是AIDS，就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。 师：你们说的很全面，不但回答了老师的问题，还告诉我们艾滋病的缩写是AIDS，艾滋病毒简称HIV，（进行板书）看来课下的预习做的很认真，我们也把鼓励送给他（奖品和掌声）。下面让我们看一些现实生活中，发生在我们身边的真实例子。 出示课件三：关于艾滋病的实例及图片，进一步说明艾滋病的危害。 师：艾滋病是不是很可怕？ 生：是。 师：艾滋病虽然很可怕，但是是可以预防的。我们来了解一下： 出示课件四：艾滋病的四种传播途径，教师进一步进行讲解。 （1）性交传播（2）血液传播（3）共用针具的传播（4）母婴传播 师：虽然艾滋病可以预防，但看到艾滋病患者无助的眼神，老师心中百感交集，大家又作何感想呢。小组讨论并把它写下来。播放歌曲“感恩的心”。 师：大家讨论得很热烈，那就请同学上台来说说。（把写好的内容贴在黑板上）。 师：大家说得真好，说出了真情实感。为了节约课堂时间，我们把想说的话，以心型贴在前面的板书上周围。 师：我们的总理温家宝、影视明星濮存昕都非常关爱艾滋病患者，为他们送去了温暖。我们作为新世纪的少年，也要继承和发扬前辈的这种人文主义精神，尽自己的绵薄之力，使舞动的红丝带舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重．让我们去关爱他人，关爱社会，去宣传，去呼唤，让结满爱心的红丝带飘动在每一个人的心中。 师：老师这里有红丝带，要发放给我们的小艾滋病志愿者，谁要缴入着光荣地组织? 学生踊跃举手，老师发放红丝带。 师：让我们怀着无比激动的心情，齐声合唱歌曲“世界这么大” 出示课件五：公益歌曲“世界这么大”。 下课，师生再见。 课下作业： 发放艾滋病试卷，检测当堂学习成果。