第四课时：《探索活动（二）三角形的面积》课件.ppt

你发现了什么？ 5 2 2 2 2 等底等高的三角形面积相等。 第四课时：《探索活动（二）三角形的面积》课件 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 100×33÷2 =3300÷2 =1650(cm2) 1650×100=165000(cm2) 答：大约需要165000平方厘米的布料。 一块三角形的空地，它的底是32米，高是14米。要为这块空地铺上草坪，每平方米需要19元，铺这块草坪大约需要多少元？ 32?14?2 =448 ?2 =224（平方米） 224?19=4256（元） 答：铺这块草坪大约需要4256元。 6 ÷2=15 解： 如图，直角三角形的面积是15平方厘米，一条直角边长6厘米，另一条直角边长多少？ 6 =30 =5 答：另一条直角边长是5厘米。 图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？ o 图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？ o 图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？ o 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 100×33÷2 =3300÷2 =1650(cm2) 1650×100=165000(cm2) 答：大约需要165000平方厘米的布料。 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 100×33÷2 =3300÷2 =1650(cm2) 1650×100=165000(cm2) 答：大约需要165000平方厘米的布料。 测量三角形的一条底边和它对应的高，并计算它的面积。 4.5×1.8÷2 =8.1÷2 =4.05(cm2) 底 解： 如图，直角三角形的面积是15平方厘米，一条直角边长6厘米，另一条直角边长多少？ 答：另一条直角边长是5厘米。 一块三角形的空地，它的底是32米，高是14米。要为这块空地铺上草坪，每平方米需要19元，铺这块草坪大约需要多少元？ 32?14?2 =448 ?2 =224（平方米） 224?19=4256（元） 答：铺这块草坪大约需要4256元。 测量三角形的一条底边和它对应的高，并计算它的面积。 5.5×3.6÷2 =19.8÷2 =9.9(cm2) 底 计算下列三角形的面积。(单位：厘米) 5 2 2 2 2 5×2÷2=5(平方厘米) 5×2÷2=5(平方厘米) 5×2÷2=5(平方厘米) 5×2÷2=5(平方厘米) 一块三角形的空地，它的底是32米，高是14米。要为这块空地铺上草坪，每平方米需要19元，铺这块草坪大约需要多少元？ 32?14?2 =448 ?2 =224（平方米） 224?19=4256（元） 答：铺这块草坪大约需要4256元。 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 100×33÷2 =3300÷2 =1650(cm2) 1650×100=165000(cm2) 答：大约需要165000平方厘米的布料。 底 高 第四课时：《探索活动（二）三角形的面积》课件 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 100×33÷2 =3300÷2 =1650(cm2) 1650×100=165000(cm2) 答：大约需要165000平方厘米的布料。 制作100条少先队员戴的红领巾,大约需要多大面积的布料? 底100cm 高33cm 100×33÷2 =3300÷2 =1650(cm2) 1650×100=165000(cm2) 答：大约需要165000平方厘米的布料。 测量三角形的一条底边和它对应的高，并计算它的面积。 4.5×1.8÷2 =8.1÷2 =4.05(cm2) 底 解： 如图，直角三角形的面积是15平方厘米，一条直角边长6厘米，另一条直角边长多少？ 答：另一条直角边长是5厘米。 一块三角形的空地，它的底是32米，高是14米。要为这块空地铺上草坪，每平方米需要19元，铺这块草坪大约需要多少元？ 32?14?2 =448 ?2 =224（平方米） 224?19=4256（元） 答：铺这块草坪大约需要4256元。 测量三角形的一条底边和它对应的高，并计算它的面积。 5.5×3.6÷2 =19.8÷2