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【教学内容】
人教版一年级数学下册教科书 P97第八单元例5、例6.
【教学目标】
1使学生会用20以内的进位加法解决问题.
2、 初步感受解决问题的思考过程,体会从不同的角度寻找信息在解决问题 时的异同.
3、 感受数学与生活的密切联系,学会用数学知识解决生活中的问题.
【教学重难点】
重点：能够从图中提取信息,理解数量之间的关系,选择加法解决问题. 难点：学会分析问题的方法,理解两种方法的异同.
【教学准备】
情境图课件
【教学过程】
一、 谈话导入,直接揭题
小朋友们,这节课我们继续研究解决问题.板书课题：解决问题.齐读课题.
二、 探究新知
〔一〕学习例5
1、出示主题图
教师：你都观
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