18页-丹江口市七年级生物上册：绿色植物通过光合作用制造有机物专题训练试题（解析版）.docxVIP

绿色植物通过光合作用制造有机物专题训练试题 一、选择题 1.在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是 A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 【答案】D 【解析】 试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化 碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳 的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”。 考点：光合作用原理在生产上的应用。 2. 合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ） A. 有机物 B. 土壤中的水分 C. 太阳光能 D. 空气中的二氧化碳 【答案】C 【解析】 试题分析：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法． 考点：本题考查的是提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植． 3. “验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（ ） A. 储备光合作用的原料 B. 提高光合作用的产量 C. 消耗叶片内的叶绿素 D. 使叶片中的淀粉全部转运和消耗 【答案】D 【解析】 试题分析：“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗。 考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。 4.如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表　(　　) 学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网... A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 【答案】A 【解析】 试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。呼吸作用是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。若甲代表有机物和氧气，那么Ⅱ代表的是光合作用；Ⅰ代表的是呼吸作用，乙代表二氧化碳和水。 考点：本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系 5. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ） A. 溶解淀粉，避免将叶片烫死 B. 将淀粉煮熟，避免将叶片烫死 C. 溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 D. 溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来 【答案】D 【解析】 试题分析：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。 考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。 6. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ） A. 将叶片内的淀粉消耗掉 B. 储备养料，准备光合作用 C. 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 D. 停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中 【答案】A 【解析】 试题分析：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是“将叶片内的淀粉消耗掉”，以排除原有淀粉对实验结果的影响。 考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。 7.图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（　　） A. 只有乙 B. 只有丙 C. 乙和丙都是 D. 乙和丙都不是 【答案】B 【解析】 由图可知：甲、乙构成一组对照实验，