16.跳水 部编版语文（人教版统编版）五年级下册.pdfVIP

部编版语文五年级下册 第一部分 • 一、激趣导入，交流资料。  　　同学们，你们喜欢看跳水吗？奥运会 上，我国的体育健儿在跳水项目上取得了 令世人瞩目的成绩，每一个中国人都感到 无比自豪。今天我们要欣赏的不是体育比 赛，而是一个惊险的故事。 （板书：跳 水。）  • 《跳水》是谁写的？你还知道什么？  • 列夫•托尔斯泰 • 俄国的文学家。他一生中写了很多作品， 如 《战争与和平》、 《复活》等等。 • 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 • 俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文 学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世 界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有 “最清醒的现实主义”的 “天才艺术家”。主要作 品有长篇小说 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所 崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的 顽强抗争，因此被称为 “俄国十月革命的镜子”列 宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。 他的作品 《七颗钻石》 《跳水》 《穷人》已被收入 人教版和冀教版小学语文书。 • 看了课题，你想知道些什么？  • 谁跳水？ • 为什么跳水？ • 他在什么情况下跳的水？ • 经过怎样？ • 结果又如何等。 • 二、初读课文，了解课文内容。  1、自由读课文，标出自然段序号，初步感 知课文内容。  2、自学生字新词，画出不理解的词语或读 不懂的句子。  3、再读课文，直到把课文读熟读通顺。  • 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静， 水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去， 模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大 家拿它取乐，因而更加放肆起来。 　　船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴 子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上， 很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个 孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一 根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像 故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴 子不但不理，还撕得更凶了。 • 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣， 爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正 要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往 上爬。 　　 “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回 过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住 绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅 杆的顶端，扭着身子，龇 （zī）牙咧 （liě）嘴做着怪样。 横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了 绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽 子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听 到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 • 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一 枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆 顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊： “向海里 跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横 木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长 又喊： “向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚 喊出 “三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下 来。 　　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二 十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟— —大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来， 水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 • 三、再读课文，整体感知课文。 　　 • 　　1、学生读书后说说课文主要讲了一件 什么事，并提出不懂的问题。  　　2、在书中标画出课文中都有谁？用几 个字说明他们之间有什么联系？ 　　 • （水手们拿猴子取乐，猴子逗孩子，孩子 追猴子，发生了危险，船长要孩子跳水， 水手们把孩子救上船，孩子得救了。）  • 课文梗概 • 《跳水》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰所写。文章记 叙了在一艘外国轮船上发生的事：一只猴子把船长儿子 戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一